六年级下册道德与法治第一单元 完善自我 健康成长 测试卷及完整答案（考点梳理）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.以下说法不正确的选项是〔??〕。

A.自尊是人人需要的

B.自信是成功的基石

C.自尊比尊重他人更重要

D.彼此尊重才能赢得尊重

2.尊重自己不包括〔?〕。

A.自重

B.自爱

C.自我接纳

D.不接受批评

3.以下哪种情况不能被“宽容〞？〔??〕

A.小明不小心弄脏了我新买的羽绒服

B.上体育课做游戏时，小刚绊倒了我，摔了一跤

C.小虎取乐在村外点燃了小芳家的大棚

4.处世让人一步为高，退步即进步的张本；待人宽一分是福，利人是利己的根基，这说明〔??〕。

A.金无足赤，人各有别

B.宽容是是非不分、懦弱的表现

C.善于宽容，利人利己

D.宽容就是迁就别人

5.周恩来总理虽然身为国家领导人，但时时不忘想到他人。一次，因为他咳嗽，理发师不小心把他的头划了一道口子，他不仅没有责怪理发师，而且还马上抱歉：“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼。〞以下不符合题意的是〔??〕。

A.自尊自信的人知道尊重他人

B.尊重别人才能让人尊重

C.自尊自信的人只做好事，永远不做坏事

D.自尊自信的人品格高尚

6.一个尊重自己的人〔??〕。

A.一定是个受人尊重的人

B.一定是一个社会地位崇高的人

C.一定是一个有羞耻心的人

D.一定是一个成就巨大的人

7.陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。这是〔??〕的行为表现。

A.尊重自己

B.过度维护自己

C.骄傲自满

8.以下哪些行为属于不尊重他人的表现(??)。

①喜欢当着许多人面指责同学?

②同学生理上有缺陷，以此取笑同学?

③不随意翻阅他人的东西?

④同学有进步时能适当的给予鼓励?

A.①③④???B.①②???C.③④

9.以下观点或行为错误的选项是〔??〕。

A.我以前在自习课上经常说话，惹得同学们讨厌，我决心以后要少说话，重新赢得大家的尊重

B.对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视

C.真正做到尊重他人，就要做到善于欣赏别人的优点，接纳他人的缺点。

10.残疾人是社会的弱势群体之一，生理的缺陷使他们承受着常人难以忍受的痛苦。面对弱势群体我们应该〔??〕。

①平等对待他们

②尊重他人人格

③为他们提供力所能及的帮助

④歧视、嘲笑他们

⑤凭借自己的某些优势，在他们面前显示出“高人一等〞

A.①②③④???B.①③④???C.①②③???D.①②③⑤

二.填空题(共10题，共54分)

1.君子〔???〕，这句话的含义是指，君子在与他人交往时能〔???〕，但在具体问题的看法上却有自己〔???〕，不必〔???〕，人云亦云。

2.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩他也拥有生而为人的〔???〕。

3.宽容让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，〔???〕的想法，懂得〔???〕。

4.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，〔???〕〞。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的伤害。

5.宽容不仅给我们带来了〔???〕、〔???〕的社会生活环境，也使我们内心保持〔???〕、〔???〕，让我们生活得〔???〕、〔???〕。

6.每个人的兴趣、爱好不一，对事物的〔???〕、〔???〕也不尽相同。

7.拥有一颗宽容的心，让我们〔???〕下来，调整情绪，更为客观、〔???〕地面对问题。

8.学会〔???〕、〔???〕的不同，是宽容的必修课。

9.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生〔???〕、〔???〕。宽容能让我们心胸〔???〕。

10.适度维护自己应做到：不过分〔?????〕，保持情绪稳定；〔?????〕，既相信自己的能力，也能认识到〔?????〕；〔?????〕他人意见，分析问题时对事不对人。

三.判断题(共10题，共20分)

1.学习好才能得到他人的尊重，否那么，就不能令人尊重。〔?〕

2.我年龄还小，讲科学、爱科学、学科学、用科学是科学家的事。〔??〕

3.我们每个人要尊重别人，无需尊重自己。〔??〕

4.我看不惯别的国家的礼仪，才不要尊重他们的礼仪。〔??〕

5.同桌常对错题集上的习题反复揣摩，同类型的题目一般不会再错。〔??〕

6.我们要反思失败和错误，对于做得好的不用去反思。〔???〕

7.通过反思，可以将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。〔??〕

8.宽容是一种美德，能让我们心胸开阔。〔??〕

9.反思这件事挺严肃的，小学生做不了。〔?〕

10.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙〞。〔