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职业教育

VOCATIONALEDUCATION

以实践为导向的非工艺因素在汽车设计课程中的教学方法

董隆

（东风柳州汽车有限公司，柳州545005）

（河南交通职业技术学院，郑州450000）

摘要：本文探讨了以实践为导向的非工艺因素在汽车设计课程中的教学方法。重点分析了问题导向学习和基于项目的学习在培养学生对人性化设计、

安全性和可持续性等关键因素的理解，以及应用能力方面的重要性。通过具体案例，本研究展示了这种教学方法如何有效地提升学生的综合素养，

并满足汽车工业的实际需求。

关键词：汽车设计；非工艺因素；教学方案；实践导向；问题导向学习

中图分类号：G712文献标识码：A

0引言首先，它强调了学生的主动参与和自主学习，使学生能够根据自

在现代车辆工程教育领域，汽车设计教学占据了极其重要的己的兴趣和需求来探索这些领域。其次，PBL促进了学生的批判

地位。随