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学校生闲逛?????阅读感想（精选16篇）

学校生闲逛?????阅读感想（精选16篇）

学校生闲逛?????阅读感想篇1

《闲逛?????》这篇文章很能体现一家人的和谐互爱。我很宠爱。

文章以“我”(莫怀戚)为中心人物，从“我”和母亲的关系为主线，选取“闲逛?????”这生活的一角，逐步呈现了一家四口祖孙三代互敬互爱，融洽和谐的关系，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度使命感。

我读了一遍又一遍，始终不厌倦，或许是被文章中那体现出的浓浓亲情所感染。读起来也格外的顺畅与亲切。

我特殊宠爱最终一句“好像我背上的同她背上的加此来，就是整个世界。”多么平凡的一句话，却把世界包括在内了。那是怎样的一种亲情。由于亲人，彼此眼中只有对方存在。那又是一幅多么温馨的画面。

这篇文章，有很多语句运用对称句式，读起来连贯流畅，富有形式美和声音美。深深吸引我的，并不是多么华丽的语句，多么奇妙的构思。而是文字间流露出的那一股无法言寓的亲情。

我想，我是不会遗忘这篇文章的。

学校生闲逛?????阅读感想篇2

一年中不知有好多好多的节日。有那吵闹的春节，有那肃穆的清明节，有那欢快的儿童节，也有那庆祝鼓舞的国庆节而我最爱那象征全家团聚的中秋节。

农历八月十五日我国传统的中秋节。因处于秋天的中间，故此名。在这一每天上的有一轮皎洁的明月，形如玉盘一样格外圆，所以就有?中秋月正圆?之美称。我国民间把圆当作团聚的象征，把中秋节作为家人团聚的日子，所以中秋节也叫团聚节。

农历八月，天高气爽，很多的庄稼都已经收获了，中秋节也是人们庆贺丰收的节日。每当中秋之夜，人们一边观赏玉盘般皎洁的明月，一边吃月饼、水果，家家户户都洋溢着丰收的喜悦。据说这月饼还有一段非凡的来历了：

月饼有着悠久的历史。据史料记载，早在殷、周时期，江浙一带就有一种纪念太师闻仲的边薄心厚的?太师饼?，此乃我国月饼的?始祖?。汉代张骞出访西域时，引进芝麻、胡桃，为月饼的制作增加了辅料，这时便消灭了以胡桃仁为馅的圆形饼，名曰?胡饼?。唐代，据说有一年中秋之夜，唐玄宗和杨贵妃赏月吃胡饼时，唐玄宗嫌?胡饼?名字不好听，杨贵妃仰视皎洁的明月，心潮澎湃，随口而出?月饼?，从今?月饼?的名称便在民间渐渐流传开。

在中秋节不仅有吃月饼的习惯，还有赏月背诗的习俗。当人们吃过晚饭，大家都集聚在庭院活阳台上，热吵闹闹的享受天伦，观赏着皎洁的明月，随后背诵带月的诗歌，一派人间圣景。李白的?举头望明月，低头思家乡，张九龄的?海上生明月，天际共此时，苏轼的?明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，杜甫的?满月飞明镜，归心折大刀更是千古绝伦……

中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄予着人们对生活无限的宠爱和对奇特生活的憧憬。中秋节是人们始终都喻为最有人情味，最有诗情画意的一个节日。有人说，每逢佳节倍思亲，中秋节这一份思念当然会更深切，尤其是一轮明月高高挂的时刻。

学校生闲逛?????阅读感想篇3

读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。由于工作缘由，平常对孩子关怀的很少，但是自从一小发出亲子共读倡议以来，我发觉我也能挤出时间和女儿一起读书，在布满父子、母子亲情的氛围中，和孩子一起沉醉在书的世界里，一起享受读书带来的欢快与幸福。以下是我对亲子共读的几点体会与大家共勉：

一、顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的第一批书，使孩子对书产生好感。

孩子爱不爱看书，与父母的培育技巧很有关系。在孩子阅读的初期，父母肯定要对供应给孩子的书刊进行细心地选择，尽量给孩子供应一些印刷美观秀丽、内容丰富好玩、情节进展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册等。

二、不易对孩子的阅读过程管得太死。

古怪???、好动、缺乏急躁和长久力是孩子普遍的心理特点。他们宠爱的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多地去管它。通常，在这一阶段，只要是孩子情愿把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应当感到心满足足了。由于，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。

三、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子供应轻松自由的阅读环境。

阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行把握外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和把握。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般来说，从上学校开头，大部分孩子在