西师大版五年级上册数学《图形的旋转》图形的平移旋转与对称教学说课研讨课件.pptxVIP

;;;与时针旋转方向相同的是顺时针方向，方向相反的是逆时针方向。;;说一说，填一填。;图形②怎样旋转到图形③的位置？;在方格纸上将三角尺绕点A旋转90°。;在方格纸上将三角尺绕点A旋转90°。;旋转后的三角形和旋转前的三角形位置有什么变化？;1.按要求做一做。;2.（1）将甲图绕点A沿顺时针方向旋转90°，

看看与图①~图④中哪个图形相同。;教材第31页“练习七”第1题;2.说一说怎样从图①得到图②。;图①绕点O沿逆时针方向旋转90°，得到图②。;图①绕点O顺时针旋转90°，再向下平移1格，接着向右平移3格得到图②。（旋转方法不唯一）;3.填空，并说一说。;图形③绕点O沿顺时针方向旋转90°，得到图形（）。;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;谢谢！;;;画一画。;;;试着画出这个图形在方格纸上绕点O沿逆时针方向旋转90°后的图形。;如何观察图形旋转的度数?;

c;;;;;旋转过程中，基本图形的形状、大小并没有变，只是基本图形的位置变了；旋转点、度数、方向都可以使基本图形的位置发生变化。;;（2）把小三角旗绕点B沿逆时针方向旋转90°。;2.把下面的图形绕点O沿顺时针方向旋转90°，

再向右平移4格。分别画出旋转和平移后的图形。;3.下面的图案分别是由哪个基本图形旋转而形成的？;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;谢谢！