九年级语文《送东阳马生序》《出师表》《诗词五首》语文版知识精讲.pdfVIP

九年级语文《送东阳马生序》《师表》《诗词五首》语文版

【本讲教育信息】

一教学内容：

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《送东阳马生序》《师表》《诗词五首》

【教学步骤】

《送东阳马生序》

1.背诵默写翻译

2.序：友临别时的赠言。

3.选自《宋学士文集》，宋濂，明代散文家，字景濂。

4.注音解释：

嗜ì无从致假借弗之怠à逾约

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硕师游从乡之先达执经叩问德隆望尊填降辞色

援疑质理请叱咄ìō至复负箧è曳è屣ǐ

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穷冬支媵ì沃灌逆旅再被腰容臭ù

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烨然缊袍慕艳以中有足乐者，不知口体之奉不若也。

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廪稍ǐà裘葛úě天质卑谒è贽ì夷亲

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句子

（）录毕，走送之，不敢稍逾约。

1

（）寓逆旅，主日再食，无鲜肥滋味之享。

2

（）其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他之过哉？

3

（）撰长书以为贽，辞甚畅达。

4

5.主要思路：

第一段：讲述作者年少时求学之艰难和用心之诚恳专一，用现身说法，道了自己学有

所成的原因。

余幼时……遍观群书：幼时求学的勤苦，为全文定下基调。

既加冠……有所闻：成年求师之难，体现作者求知的渴望与诚心。

当余之从师也……乃和：从师求教道路异常辛苦。

寓逆旅……不若也：求学时衣食粗劣不堪，生活极其简朴。

最后一句话：总括全段，说明自己学有所成的原因。

第二段：叙说当今太学生学习条之优越，与前文对比，说明太学生学而不成的原因。

（）衣食条：“日有廪稍之供”“岁有裘葛之遗”→“日再食，无鲜肥滋味之享”“缊

1

袍敝衣处其间”

（）读书环境：“坐大厦之下而诵《诗》《书》”→“行深山巨谷中”

2

（）教学条：“未有问而不告，求而不得”→“未尝稍降辞色”“或遇其叱咄”

3

用心爱心专心

（）读书条：“凡所宜有之书皆集与此”→“假借于藏书之家，手自笔录”

4

（）最后一句：总结太学生学而不成的原因：用心不专。

5

第三段：点明这篇赠序的写作背景和意图。

6.主旨：作者自叙青年时代求学的困难和刻苦学习的经历，并与今天太学生求学之易对

比，得“业有不精、德有不成”，主要是因为“用心不专”，不知勤苦求学之理的结论。并

劝勉马生、太学生及所有年轻在优越的学习环境中更应勤奋、专心致志的学习。

《师表》

1.背诵默写翻译

2.表：古代奏张的一种，用于向君主陈说作者的请求和愿望。

3.选自《诸葛亮集》。作者诸葛亮，字孔明，三国时期政治家，军事家。

4.注音解释：

崩殂cú疲弊秋殊遇开张