学大精品讲义六上数学(含答案)第十二讲分数百分数比综合应用(二).pdfVIP

第十二讲分数、百分数和比的综合应用（二）

课程目标掌握分数、百分数和比的复杂应用题的解题方法

课程重点巩固数量关系分析，判断单位“1”，并熟练运用不冋方法解决相关问题。

课程难点1.分数乘除法计算题的特点及解题方法；

2.理解分数乘除法的应用题和百分数的应用题的区别和联系；

掌握按比例分配应用题的结构特点和解题思路，能运用按比例分配来解决实际问题。

教学方法建议让学生学会画线段图理解题意；每道题均写出数量关系式

一、知识梳理

分数乘除法和百分数的综合应用题：

（）单位“1”的量和数量关系：

1

（）解答“求一个数的几分之几（或百分之几）是多少”的应用题；

2

（）解答一个数比另一个数多（或少）几分之几（或百分之几）的应用题;

3

百分数应用题：

（）纳税和利率；

1

（）折扣和利润；

2

比的应用：按比例分配

二、方法归纳

分数和百分数的应用题

（）求一个数是另一个数的几分之几（或百分之几）的应用题

1

一个数十另一个数分率

第十二讲分数、百分数和比的综合应用（二）

一个数十另一个数X100%百分之几

（）求一个数的几分之几（或百分之几）是多少的应用题

2

一个数分率多少

X

一个数百分之几多少

X

（）求一个数比另一个数多（或少）几分之几（或百分之几）是多少的应用题

3

另一个数X（1+分率）一个数或者另一个数X（1-分率）一个数

另一个数X（1+百分之几）一个数或者另一个数X（1-百分之几）一个数

（）已知一个数的几分之几（或百分之几）是多少，求这个数的应用题

4

多少十几分之几这个数

多少十百分之几这个数

（）已知一个数比另一个数多（或少）几分之几（或百分之几）是多少，求另一个数的

5

应用题

一个数+（1+分率）另一个数或一个数+（1-分率）另一个数

一个数+（1+百分之几）另一个数或一个数+（1-百分之几）另一个数

按比例按分配的应用题：总量十总份数每一份的数

三、课堂精讲

例1.一桶油第一次用去1

5

来这桶油有多少千克？

，第二次比第一次多用去20千克，还剩下22千克。原

【规律方法】画线段图能将题目中抽象的数量关系，直观形象地表示出来

5

【搭配课堂训练题】

【难度分级】A

1.修路队修一段铁路，修了一天后，已修和未修

的比是1:4。第二天修了3200千米，这

5

时已修的是全长―。这条路长多少千米？

5

的，第三

8

9

2.修路队3天修完一条公路。第一天修了36千米，第二天又修

了余下

天修了12千米。这条路长多少千米？

例2.缝纫机厂女职工占全厂职工人数的7

20，比男职