幼儿园中班数学教案《认识数字8》.pptx

幼儿园中班数学教案《认识数字8》汇报人：2024-01-15

CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法数字8的概念及特点认识数字8的游戏与活动数字8的实践与应用课程总结与延伸

课程介绍与目标01

本教案适用于幼儿园中班年龄段的孩子。孩子应已掌握数字1-7的认读和数量对应关系。建议本课时长为30分钟。适应年龄段先修知识课程时长教案背景

让孩子能够准确认读数字8，理解数字8的数量对应关系。培养孩子观察、比较和归纳的能力，通过实际操作巩固对数字8的认识。激发孩子对数学的兴趣，培养孩子主动学习和探索的精神。知识目标能力目标情感目标教学目标

数字8的认读和数量对应关系的理解。教学重点如何让孩子在实际操作中巩固对数字8的认识，区分数字8与其他相似数字。教学难点教学重点与难点

教学内容与方法02

通过展示数字8的卡片、模型等教具，引导幼儿正确认读数字8。数字8的认读引导幼儿在生活和游戏中寻找数字8的实际应用，如电话号码、门牌号等，加深幼儿对数字8的理解和记忆。数字8的应用教授数字8的正确书写方法，包括笔顺、占格等要点，让幼儿能够规范书写数字8。数字8的书写通过实物、图片等直观教具，帮助幼儿理解数字8所代表的数量概念，如8个苹果、8只小鸟等。数字8的数量概念教学内容

讲解法结合实物或图片进行讲解和示范，帮助幼儿理解和掌握数字8的相关知识。游戏法通过设计有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中认识数字8，提高学习的兴趣和积极性。操作法提供丰富的操作材料，如数字卡片、积木、珠子等，让幼儿在操作过程中感知和理解数字8。观察法引导幼儿观察周围环境中的数字8，如钟表、日历等，培养幼儿的观察力和数学意识。教学方法

2.认读环节展示数字8的卡片或模型，引导幼儿正确认读数字8。4.理解环节利用实物、图片等直观教具，帮助幼儿理解数字8所代表的数量概念。6.巩固环节通过练习册、作业等方式进行巩固练习，提高幼儿对数字8的掌握程度。1.导入环节通过故事、谜语等方式导入新课，激发幼儿的学习兴趣。3.书写环节教授数字8的正确书写方法，让幼儿在田字格中规范书写数字8。5.应用环节引导幼儿在生活和游戏中寻找数字8的实际应用，加深幼儿对数字8的理解和记忆。010203040506教学步骤

数字8的概念及特点03

数字8是一个封闭的图形，由两个相连的圆形组成，上下两个圆形大小相等，相互连接处略微扁平。数字8的结构非常稳定，两个圆形紧密相连，没有断点或开口，给人一种完整和和谐的感觉。数字8的形状与结构结构形状

读法数字8的读法为“八”，在中文中发音清晰、响亮。写法数字8的写法比较简单，先写一个圆形，再在其下方相连处写第二个圆形，两个圆形要大小一致，连接处要平滑自然。数字8的读法与写法

基数数字8可以作为一个基数，表示数量上的8个单位，例如8个苹果、8本书等。运算在数学运算中，数字8可以作为加数、减数、被乘数或除数参与运算，例如8+2=10、16-8=8、2x8=16、32÷8=4等。图形与空间数字8还可以与图形和空间相结合，例如可以用8个单位长度来构成一个正方形或长方形，也可以通过折叠或旋转等操作来探索数字8与图形之间的关系。序数数字8也可以表示序数第8，用来表示位置或顺序，例如第8名、第8层等。数字8在数学中的应用

认识数字8的游戏与活动04

准备一套数字卡片，从1到8。孩子们围坐一圈，第一个孩子出任意一张数字卡片，下一个孩子需要出一张与上一个孩子所出卡片数字相邻的卡片，以此类推。当轮到数字8时，孩子们需要一起喊出“数字8接龙成功！”。游戏规则通过游戏的方式让孩子们熟悉数字8的形状和读音，同时锻炼孩子们的观察力和反应能力。游戏目的游戏一：数字8接龙

游戏规则准备一套数字8的拼图，将拼图打乱后分发给孩子们。孩子们需要根据数字8的形状和轮廓，将拼图拼成完整的数字8。游戏目的通过拼图游戏让孩子们更加深入地了解数字8的形状和结构，同时锻炼孩子们的手眼协调能力和空间想象力。游戏二：数字8拼图

准备一张印有数字8轮廓的涂色纸和彩色笔。孩子们需要根据自己的喜好选择颜色，将数字8涂色。完成后可以互相欣赏和分享作品。活动规则通过涂色活动让孩子们更加直观地认识数字8的形状和轮廓，同时激发孩子们的创造力和想象力。活动目的活动一：数字8涂色

活动规则准备一些手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。孩子们可以根据自己的创意和想象，利用手工材料制作与数字8相关的手工作品，如数字8挂饰、数字8卡片等。活动目的通过手工制作活动让孩子们更加深入地了解数字8的特点和含义，同时锻炼孩子们的动手能力和创造力。活动二：数字8手工制作

数字8的实践与应用05

数字8在时钟上表示8点或8分钟，帮助幼儿建立时间观念。在日常生活中，幼儿可以运用数字8进行计数和排序，如数水果、玩具等。数字8的形状可以帮助幼儿理解空间关系，如上下、