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暑假快乐作文辅导第一期十四

如何进行动作描写

一秘密大公开，一看就懂。

动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。如下文：

今天是期中考试，小明当然有做不出的题目。他一会儿埋头写字，碰到做不出的题目，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余，手托着头，一副正在思考的样子，真象一位小博士，有时还会困得打哈欠。

二写字比赛，比一比，谁写得棒

小伟快乐时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。

三快乐加油站，我是是小作家，能给下面的作文补充完整。

猪八戒到河边喝水

A猪八戒跑到河边，也不管水黑不黑、脏不脏，身子，屁股，大嘴就‘咕噜咕噜’喝起来。”

B下课,我开始浑身上下不舒服.好不容易挨到了家,我地躺在床上,头昏昏的,好想吐哦.!家里又没人,我只好躺在床上一动也不动,等着爸爸妈妈回家.我难受的躺在床上睡着了.

过了一会儿,妈妈下班回来了,看见我躺在床上睡着了,便我,我无力的妈妈问我:怎么了.?我说:妈妈,我头好昏,想吐.妈妈我的额头,皱了皱眉头说:怎么发烧了呢.然后连包也没放,就给我件衣服,我去医院了.我躺在病床上的时候,妈妈天天送饭到医院来,还逗我开心.那时,我感动极了,看见妈妈那温馨的微笑,我变的更加坚强了.!

三同学们请阅读下面的片段，比比今天谁的收获最大！〔先听老师读一遍哦〕

走的动作:“铃铃”，下班了。我哥哥马上关上了机床，大步流星地奔到了水在头旁，霎时间，那双沾满油污的“黑手”变白了。他三步并作两步地来到车棚，推出了“飞鸽”，左脚刚一蹬自行车的踏脚板，右大腿就跨过了座垫儿，屁股还没坐稳当，就“呼”地蹬起了车，“飞鸽”冲出厂门扬长而去。

跑的动作:枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地奔驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

手的动作:我听了这话很不服气，也学他那样朝树上爬，没想到我们女孩子的体力不行，才爬了一尺多，手一松，脚一滑，“扑通”一声就溜下来。但是，我并没泄气，而是又想到了比爬树摘枇杷更巧妙的方法：我让林林丽丽拿来一根长长的竹竿，又让小红回家拿来木杈，我把木杈绑在竹竿上，用手举起只在枇杷的枝上一拧，只听到“”一声，一串枇杷就落下来了。我把枇杷分给几个小妹妹，她们边吃边笑，我心里真有说不出的快乐！

1请把短文读三遍。

2画出写动作的词语。

3写一写你是怎么扫地的。

四我是小作家，能把下面的句子写完整。

1她身子，抓紧伞，地向前走着。

2我哥哥，“冲出厂门扬长而去。

3他像向前跑去。

4徐老师地写着。

六快乐作文，请你写一写你是“如何拖地板”或写一次“同学打架的过程”。

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