2.《孔雀东南飞》课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx

红酥手，黄藤酒。满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错、错、错！春如旧，人空瘦。泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫！——陆游《钗头凤》世情薄，人情恶。雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残。欲笺心事，独语斜阑。难、难、难！人成各，今非昨。病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊。怕人寻问，咽泪装欢。瞒、瞒、瞒！——唐婉《钗头凤》并序1、请以刘兰芝的口吻，用顺叙的方式讲述这个故事……2、理情节。按照情节发展，根据小序的提示，为文章划分层次，并概括每层的主要内容。情节结构段落大意引子开端发展再发展高潮结局1全诗序曲，托物起兴2-6兰芝被遣7-12夫妻誓别兰芝抗婚13-23双双殉情24-31告诫后人321、一词多义：相①会不相从许偏指，你②及时相遣归偏指，我③还必相迎取偏指，你④好自相扶将偏指，她⑤嬉戏莫相忘偏指，我⑥誓天不相负偏指，你⑦不得便相许偏指，你⑧登即相许和偏指，他们⑨蹑履相逢迎偏指，他⑩怅然遥相望偏指，他?誓不相隔卿偏指，我?久久莫相忘偏指，我?相见常日稀?六合正相应?叶叶相交通?枝枝相覆盖?仰头相向鸣?黄泉下相见（13-18都指双方）2、偏义复词 两个词义相关或相反的词，连起来做一个词使用，实际上只取其中一个词的意义，另一个词只作陪衬。偏义复词应该是古代的一种语言习惯，有凑足音节的作用。①刘禹锡的《陋室铭》中“往来无白丁”（偏来）②陶渊明的《桃花源记》中的“忘路之远近”（偏远）③诸葛亮的《出师表》中的“先帝创业未半而中道崩殂[cú]。”（崩，指皇帝死，殂指平民死;偏崩）④《鸿门宴》中的“备他盗之出入与非常也。”（偏入）如果没有补衬的词，读读看，很不顺口：(往)来无白丁忘路之远(近)先帝创业未半而中道崩(殂)备他盗(出)入与非常也。本文中的偏义复词：便可告公姥?昼夜勤作息我有亲父兄?我有亲父母逼迫兼弟兄?公姥：原指公公婆婆,这里专指婆婆。作息：原意是工作和休息，这里只是工作的意思。父兄：愿意是父亲和兄长，这里指同胞兄长。父母：原指父亲和母亲，这里只指母亲。弟兄：原指弟弟和哥哥，这里只指哥哥。文言梳理引子孔雀东南飞，五里一徘徊。（东南：向东南。方位名词作状语）思考：诗歌开头的两句“孔雀东南飞，五里一徘徊”起什么作用？手法：托物起兴，以孔雀失偶比喻夫妻离散，借孔雀徘徊眷恋兴起刘、焦的彼此的顾恋之情。情感基调：以孔雀失偶、徘徊反顾比喻夫妻离散，为全诗定下深沉悲伤的情感基调。形成一种笼罩全篇的悲剧气氛。结构上：引出下文。和结尾的鸳鸯双飞构成呼应关系。以一鸟独飞开始，以双鸟和鸣结束，使首尾呼应，结构更加严谨，诗意更加浓郁。刘兄焦母焦仲卿刘兰芝阅读文本，说说你眼中的刘兰芝、焦仲卿、焦母、刘兄四人的形象。刘兰芝诗句形象特点小结十三能......夜夜不得息勤劳能干任劳任怨是一个聪明善良、勤劳能干、重情忠贞、知书达理、敢于反抗封建家长制的妇女形象。鸡鸣外欲曙......世无双自尊刚强貌美拜别婆母不卑不亢话别小姑友爱、善良忠贞不屈誓别仲卿两次抗婚不慕权贵清醒反抗焦仲卿诗句形象特点小结今若遣此妇，终老不复取。忠于爱情对爱情的忠贞战胜了对母亲的孝顺、屈从，是一个忠厚善良，忠于爱情，由顺从到抗争（消极抗争）的叛逆形象。我自不驱卿，逼迫有阿母。懦弱顺从吾今且报府吾今且赴府谨于职守命如南山石，四体康且直。孝顺善良优柔寡断转头向户里，渐见愁煎迫。叛逆精神徘徊庭树下，自挂东南枝。刘兄诗句形象特点小结我有亲父兄，性行暴如雷。恐不任我意，逆以煎我怀。性情暴躁是封建家长制、封建礼教的代表，典型的市侩形象。趋炎附势见利忘义冷酷无情先嫁得府吏，后嫁得郎君。否泰如天地，足以荣汝身。不嫁义郎体，其往欲何云。焦母诗句形象特点小结此妇无礼节，举动自专由。小子无所畏，何敢助妇语。便可速遣之，遣去慎莫留。对儿子软硬兼施的封建家长制的代言人；蛮横无理独断专行如此贤惠能干的刘兰芝被休回娘家，最后两人双双殉情，造成这场悲剧的原因是什么？①社会的原因：封建家长制和封建礼教。②性格的原因：仲卿的懦弱；焦母的蛮横、专制、百般阻挠；刘兄的逼婚等。兰芝，不仅美丽善良，而且外柔内刚，所以当她面对独断专行的婆婆，性行暴戾的哥哥也决不屈服。仲卿，官宦世家，从小生活在母亲的淫威之中，养成了懦弱无能的性格，所以当他面对母亲的威逼，就决定了他不可能主动争取婚姻的幸福。③直接原因：焦母与兰芝之间的婆媳矛盾。【背景补充】汉朝统治者为巩固新生的封建制度，通过独尊儒术，将诸子百家之一的儒学改造为维护封建统治的礼法制度。董仲舒制定的“三纲”，即君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲，将权力一级级集中于君王的手中，而女性却成为社会的最底层，“媒妁之言、父母之命”成为婚姻生活的至上权威。《礼记