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CultureTeachinginCET
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Abstract
TherapidadvancementincommunicationtechnologyandtheeconomicglobalizationprovidefarmorechancesandchannelsforcollegestudentstocommunicatewithpeoplefromEnglish-speakingcountries.However,itisobservedthatalthoughstudentshavereceivedformalEnglisheducationforseveralyears,mostofthemremaindeficientintheinterculturalcommunicativecompetence,whichisaproblemthatisattractingEnglisheducationalexperts’andteachers’attentionbecausedevelopingcollegestudents’interculturalcommunicativecompetencehasbeensetastheoneofimportantgoalsofforeignlanguageteachinginChina.Toachievethisgoal,cultureteachingisindispensableincollegeEnglishteaching.WiththeaimofimprovingcultureteachingincollegeEnglishteaching,thisdissertationmakesanattempttoestablishaconceptualframeworkforcultureteachingincollegeEnglishteachingandexploressomestrategiesandeffectivemethodstodevelopstudents’interculturalcommunicativecompetence.
Keywords:language;cultureeducation;intercultural;culturaldifferences
内容摘要
随着快速发展的通信技术和经济全球化,大学生有了更多的机会和途径去与说英语的外国人交流。然而,研究发现,尽管学生们接受英语教育很多年,但是他们中的大多数仍然缺乏跨文化交际能力。因为发展大学生跨文化交际能力是我国外语教学的重要目标,因此这个问题引起了众多英语教育专家和教师的关注。要想实现这一目标,在大学英语教学中,文化教学是不可缺少的。为了提高大学英语教学中的文化教学,本文试图建立文化教学的概念架构,并探索培养学生跨文化交际能力的教学策略和有效的方法。
关键词:语言;文化教育;跨文化;文化的不同
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Contents
Abstract(English)……………….=1\*romani
Abstract(Chinese)……………=2\*romanii
1.Introduction………………………1
2.CultureandCultureTeaching…………………….2
2.1.TheRelationshipbetweenCultureandLanguage……………2
2.2.TheDefinitionsandClassificationsofCulture…………3
2.3.TheSignificanceofCultureTeaching……….6
3.AReviewofCultureTeachingandRelevantResearch………7
3.1.TheHistoryofCultureTeachingandRelevantResearchAbroad…………..7
3.2.TheHistoryofCultureTe
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