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XX县中小学德育工作管理制度

为加强和规范德育工作，依据《中华人民共和国教育法》《中小学德育规程》及有关规定制定本制度。

中小学德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，要把思想政治教育摆在学校工作的重要地位。在开展德育工作的过程中，要不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。要抓住以德育人这个根本，全面推进德育工作。

建立健全完善的德育管理机构、网络。校长为德育领导小组组长，少先队（政教处）具体实施，发挥少先队（团）组织、年级组和班主任的作用，全面实施学校的德育思想和管理措施。

德育领导要深入指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好氛围。

四、各校每年要紧紧围绕教育局德育办下发的工作计划，科学拟定本校的德育工作计划，并做好落实、检查指导、总结评比等系列工作，同时要为开展德育工作提供经费、场所和设施。教育局德育办将联合督导等部门定期开展中小学德育工作专项检查评估，其结果纳入先进校评比。

五、各校确定的德育工作目标和任务要清晰，要开展好每周一的国旗升旗仪式，以及重大节日、纪念日、时事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行为规范的养成教育，组建德育档案。

六、加强学生社会实践活动，组织好学生校内外德育活动，包括研学实践、社会调查、生产实习、公益劳动、社区服务、科技文化活动等，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。

七、加强德育科学研究，每学期至少召开一次德育工作会议，经常召开德育工作研讨会，深入研究德育工作，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教育活动。申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性。

八、加强校园精神文明建设，严禁一切封建迷信和其他有害于学生身心健康的活动及物品进入校园，树立良好校风。定期开展评比文明学生、文明班级活动，建设动态的“德育园地”促进优良校风的形成。

九、建立家庭教育委员，发挥家庭、学校和社会相互联系、共育英才的作用，每学期至少召开一次各年级家长会，辅导家长，搞好家庭教育。

十、建立评选德育先进工作者、优秀班主任等制度，表彰和奖励在德育工作中的优秀教师。