《老王》教学设计与反思.docVIP

《老王》教学设计与反思

《老王》教学设计与反思

《老王》教学设计与反思

《老王》教学设计与反思

【教学目标】

１、通过品味作者平淡质朴而富有表现力得语言来把握人物形象。

2、学习通过几个生活片断表现人物得方法.

3、学习劳动人民得优良品质，并以平等和人道主义得精神关注她们得疾苦。

4、学习自主、合作、探究得学习方式。

【教学重点难点】

1、学习通过几个生活片断表现人物得方法。

2、理解老王得“苦”与“善”，学会以善良体察善良，领悟到在与人交往中首先要付出爱。

学习劳动人民得优良品质，并以平等和人道主义得精神关注她们得疾苦。

【教学过程】

一、导入

在生活中，我们经常关注一些人和事。关注我们得学校，关注我们社会得发展。通过关注,我了解到我们家乡是一颗璀璨得明珠，各项事业正在蓬勃兴起。通过关注，我也知道我们班得同学们才华横溢，激情满怀，同学们，您们在生活中也不会缺少关注吧.比如关注伟人、明星，明星、伟人固然应该关注,而在生活中与我们没有亲情关系不起眼得普通人,同样值得我们去关注。

二、检查预习：、生字词得读音：

蹬惶肿胀塌败眼翳荒僻攥滞笨镶嵌

三、初步感知，把握内容

1、首先请大家速读全文，思考文中那个词语能表达作者写此文时对老王得情感?

（生：愧怍）

2、提问学生回答听读时思考得问题，落到文章