鉴赏古代诗词的技巧和方法大全_方法.pdf

鉴赏古代诗词的技巧和方法大全_方法.pdf

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

_方法

生活中的小技巧可以让我们减轻压力、节省时间和节省金钱。学

习这些简单而实用的技巧,可以让您更好地应对各种生活场景。这里

为大家整理了关于鉴赏古代诗词的技巧和方法大全,方便大家学习了

解,希望对您有帮助!

鉴赏古代诗词的技巧和方法大全

(一)某句话在文中的作用:

1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),

设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:

承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(散文);深化主题

(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)

(二)修辞手法的作用:

(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。1、比喻、拟人:生动形象;

答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。2、排比:有气势、加强

语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性3;设问:引起读者

注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:

强调,加强语气等;4、对比:强调了……突出了……5、反复:强调

了……加强语气

(三)句子含义的解答:这样的题目,句子中往往有一个词语或短

语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的

对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。

1页共12页

word文档《精选》

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词:不行。因为

该词准确生动具体地写出了……形容词:不行。因为该词生动形象地

描写了……副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地

说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就

变成……,与事实不符。

(五)一句话中某两三个词的`顺序能否调换?为什么?不能。因为:

(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不

一致。(2)该词与上文是一一对应的关系。(3)这些词是递进关系,环

环相扣,不能互换。

(六)段意的概括归纳1。记叙类文章:回答清楚(什么时间、什

么地点)什么人做什么事。格式:(时间+地点)+人+事。2。说明类文

章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。格式:说明(介绍)+

说明对象+说明内容(特点)3。议论类文章:回答清楚议论的问题是什

么,观点怎样。格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点

(七)表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置

表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景

交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻

手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对

偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的

术语有:准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、

优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧,

储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用,再结合具体

诗歌进行仔细体味、辨析。

至于评价诗歌的思想内容和的观点态度,则包括总结作品的主旨,

分析作品所反映的社会现实,指出其积极意义或局限性等。

古代诗歌鉴赏题解题技巧

1.把握主人公的立足点

一般而言,把握抒情主人公的时空立足点,就可以为贯通全诗提

供一个坚实的平台,是解读诗歌的重要方法。抒情类诗的主体分为两

类:一类有诗人设身代言,即诗人设想自己就是诗中的人,为他们奔

走呼喊,代他们倾诉衷肠;一类是诗人直抒胸臆,抒情主人公的形象

也就是诗人自身的形象。总体看,后一类居多。

2.关注诗歌的题目

诗歌的题目是诗人写作意图的集中体现,它像一条红线,串联起

散落在诗歌中的珍珠,像一个窗口,让我们看到诗人的内心世界。关

注题目,分析题意,同样是贯通全诗的重要方法。因为并不是所有的

诗都能找到立足点,像咏物诗、咏怀诗、咏史诗、哲理诗等,一般就

没有,那就更应该关注题目。

3.了解诗歌的结构

“起承转合”是古典诗歌尤其是近体诗的结构中固有的特征,在

一定程度上,我们可以把它作为一个视角窥探的思路,进而贯通全诗。

在初三复习备考中,如果我们遵循这种规律的话,会收到事半功倍的.

效果。凡依着起承转合的程式来写的诗,

文档评论(0)

yaning5963 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档