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第八单元
22狐狸分奶酪(案例一)第1课时
语文二年级上册(人教版)
1.会认12个生字，会写8个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
学习目标
húlifēnnǎilào
狐狸分奶酪
狐假虎威这个故事
狐狸是狡猾的动物，这次又想骗谁呢？
自学要求
1.自由读课文，画出生字新词
，用“·”点出你认为容易写错
的字，用“？”注出不理解的
词句。
2.读通课文，用“……”画出描写“人物
”语言的句子。
3.用自己的话说说你读懂了什么。
shǐ
始
bāng
帮
qiáo
瞧
起始
帮助
瞧见
jiǎn
捡
liǎ
俩
bàn
拌
rǎng
嚷
捡起
俩孩子
拌凉菜
嚷叫
lào
酪乳酪
检查自学
shèng
剩剩下
zhěng
整整个
biàn
便
jié
结
方便
结论
嚷着
瞧了瞧
剩下
jià
放假
“奶”字右面是“乃”，不要写成“及”。
学习第一自然段
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。
想一想，观段有几句
观，观了什么？
学习第一自然段
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。
两句观，本段主要介观熊哥观不知道怎么分奶酪拌起嘴来了。
填一填
熊哥哥和熊弟弟在路上——了一块奶酪，——极了。可是，他们不知道怎么分这块——，小哥俩开始————。
书写指导
奶
吵
书写指导
第
急
书写指导
仔
始
书写指导
咬
公
你们真了不起！这节课了解
了这么多知识！课下让我们
再来读读卡片复习一下字词
吧！
再见
！
第八单元
22狐狸分奶酪(案例一)第2课时
语文二年级上册(人教版)
1.分析人物的语言、动作及表情，体会课文主旨。
2.能分角色、有感情地朗读课文。
学习目标
检查生字
后鼻音：———————
翘舌音：———————
捡、拌、便
按要求说出本课生字
平舌音：———————
前鼻音：———————
帮、嚷、剩、整、公
始、剩、整、吵
仔
说说字的结构和偏旁
上下结构，偏旁是“心”
———————
上下结构，偏旁是“竹”
———————
上下结构，偏旁是“八”
———————
第：
急：
公：
细读课文
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。
，
观来了？
细读课文
这时有只……
细读课文
这时有只狐狸跑了过来。
“这事好办，我来帮你们分吧！”
把奶酪拿过来掰成了两半。
“你分得不匀！”
狐狸要帮忙，它
把奶酪分成了不匀的两部分。
狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“
真的，这半块是大一点儿。你们别急
，看我的——”。说着便在大的这半
块上咬了一口。
狐狸面观小哥观的叫嚷怎么做
的呢，观到观里，你观看出了狐狸的算观了观？
细读课文
狡猾
“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷
了起来。
细读课文
“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷
了起来。
一点亏也不吃，斤斤计较
细读课文
于是，狐狸在那半块上又咬了一
口，结果第一个半块又大了一点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。
咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。
细读课文
熊哥俩捡到奶酪不会分——狐狸帮忙分奶酪——狐狸没分匀，把大的半块咬一口——还是不匀，左咬一口，右咬一口，全吃光了——熊哥俩很生气，狐狸说自己分得很公平。
熟读课文，练习讲故事
自己想一想，观内观故事。
观个故事，我观明白了什么道理？
熟读课文，练习讲故事
学了
果实要大家分享，不要像熊哥俩
一样斤斤计较，否则容易被坏人利用而吃大亏。
再见
！
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