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英语课代表述职报告(5篇）

“英语课代表述职报告”的意思是：英语课代表的任职期间的工作报告或述评。以下是有关于英语课代表述职报告的有关内容，欢迎大家阅读！

英语课代表述职报告1

时间不等人，转瞬间，第一学期在紧急而又劳碌的生活已经结束了。这学期，我连续担当一（1）班的英语教学工作，越来越体会到课改的优越性。

老师课前都要做备课的预备工作，它是老师充分地学习，钻研教学大纲教材和了解同学，弄清教什么、怎样教和同学怎么学，设计出目的明确，方法适当的教学方案。老师的天职就是教书育人，育人则是一项具有情感颜色的特别简单的工作，赐予同学的则更多的是师爱，它是一种高尚的情感，凝聚着老师无私奉献的精神。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。

在课堂上，没有师生的界限，师生公平，人人公平。在老师眼里，没有优中差的区分对待。每个同学都有不同的特点，不同的共性，他们都是优秀的，有进展前途的。关键在于我多给于他们鼓舞，期盼，这是一种很重要的教育资源。我在班上，从来不给同学戴上“优、中、差”的级别。对于有些在考试中分数较低同学，我会赐予学问上的补救和思想上的教育。由于每个同学都有各自的特长。假如他改正了不足之处，可发觉他的制造光线。实际上，在老师的教育和引导下，他也在健壮成长，不断提高自己。

和一班级的孩子呆在一起，我重新熟悉了什么是天真、活泼。他们那没有修饰，没有掩饰过的情感不由自主的言溢于表。对于学校老师来说，更应当敬重和善待孩子的天真。所以，我觉得我班上的每个同学都是可爱的，优秀的。我冲破分数的禁锢，在传授学问，关注成果的同时，我更留意教育同学，学会生活，学会做人，这才是教育的真谛。

这学期，我在乐观参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外，我在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累。

严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽。

俗话说，一番耕耘一番收获。我会连续学习着，思索着，努力着，信任在小语的道路上也会前进着。在下一学期也会连续吸取阅历，坚持自我反思，自我提升，尽快向优秀老师靠拢。

英语课代表述职报告2

记得去年的五月我正向往着在吴小老师岗位上的美妙，正期盼着我的伙伴和属于我的那些孩子；同样也记得在去年的九月我青涩的走上了自己的工作岗位，青涩的熟悉了那些和善而又热忱的老师，青涩的迎接了稚嫩的孩子。而今不免感叹时间飞逝，当时的青涩早已不再，取而代之的是那份自信与坚持。在踏上岗位的这第一年工作中，我的领导、我的师傅、我的伙伴、我的孩子包括我自己在潜移默化中帮我走出了迷茫，走出了困惑，使我能够更好的适应了这一年的实习期。下面我就来总结一下这一学年的工作。

德：身为一名幼儿老师，自知一言一行将直接影响着幼儿。于是我告知自己：每天微笑多一点，赞很多一点，沟通多一点；当然我清晰的明白更要以自身为榜样为人师表，用行动影响幼儿为其树立正确的行为，用乐观开朗的态度感染幼儿使其愿意参与在园的一日活动。另外，在这一年中，我仔细参与校长室组织的政治学习和园长室组织的业务学习，不断加强自我思想素养的提高，乐观参与各项活动。对于我的工作、我的孩子，我全心全意的将细致、宽容与责任投入到每一天与幼儿的接触当中得到了家长的放心、安心和宽心。

能：第一年工作，对业务不熟识、对教学活动把握不精确?????、对课堂常规难以掌控。因此，提升自己的工作力量是我这一年面临的首要任务。因此我时刻不忘新《纲要》的理论指导以及结合实际来开展活动，同时以师傅指导为动力，不懂就问促使自己尽快适应工作，尽快乐观融入学校氛围中。另外，通过学校这一平台我定期借阅幼教专刊和书籍，领悟新的教育理念以及待人处事的道理。再则，为了能更好的吸取他人的精华我还订阅了《幼教博览》，书上的学问究竟有限我就利用空余时间上网查阅资料解决心中的疑问。此外，我还特别珍惜学校的听课以及实践课的机会。听课回来准时回顾整理教案与同轨老师争论吸取他人的优点。实践课则仔细选择活动，设计教案，并向师傅虚心请教，听取师傅的看法，并通过活动的实施，准时地反思，来一次自我端详以便日后有更大的进步。作为一名新老师，我深知自己的力量水平还不够，因此我常常虚心的向师傅及有阅历的老师请教，与同事团结协作，互帮互助，共同进步。同时，我在自己博客上的教学