动画运动规律书2.ppt

动画运动规律第一节动画能动的原理一、基本特征1.影像是逐格逐帧拍摄或者制作出来的2.动画影像中的运动是连续放映所造成的“幻觉”二、“视觉暂留”原理1.光感维持有限的时间2.影像的重叠三、“似动现象”原理1.客观上静止的物体（不连续的位移）2.视觉心理的存在第二节培养观察、理解、模仿、创造力一、观察力：从现实世界总结运动规律1.不是简单地模拟和复制2.培养浓厚的观察兴趣3.实拍人物动作和姿态第二节培养观察、理解、模仿、创造力二、理解力：学会速写和默写1.用简单线条勾勒角色运动姿态的能力2.针对性练习建立对动作深层理解力3.动作速写成就人体结构解剖能力三、模仿力：学会画缩略草图1.用动作草图描述动作四、创造力：掌握好动态线1.必须熟悉动态线2.需要注意的问题（1）突出外形的特征（2）抓住关键的动势（3）把握重心的位置（4）主要的动态线只有一条3.表现力量与速度第三节动画时间、节奏一、影响时间和节奏的要素二、动画张数决定动作快慢三、动作幅度决定动作快慢四、编排摄影表控制动作节奏第四节检查速度和节奏为了使角色的动作生动流畅，原画师通常会把原画（关键帧）画好后输入到动检仪中进行“动检”（动作检查。利用动检可以快速地查看原画的动态、速度和节奏是否合适。待动画加好后、上色之前，再进行全部原动画的动检，这一步骤是为了检查原动画的速度和节奏是否达到预期的效果。本章小结本章由4节组成，通过案例和例图讲解了学习和掌握运动规律的艺术指导原则、动画能动的原理、绘制动画的方法和技巧，如何运用一些手段控制动画的运动节奏，以及介绍动作检测的方法。动画之所以能描述整个世界，是由其自身特点所决定的。相比电影或者戏剧，动画完成的任务要多得多。把动画片说成是卡通片或者美术片都是不准确的。正如加拿大的动画大师麦克拉伦说过：每一格（帧）画面与下一格画面之间所产生出来的效果，比每一格画面本身的效果更为重要。**第二章掌握运动规律当闪烁间隔少于30毫秒时，两个圆同时存在只有闪烁，没有运动。当闪烁间隔60毫秒时，产生的运动感觉，彷佛是圆发生了位移。当闪烁间隔200毫秒以上时，圆形依次出现。第二节培养观察、理解、模仿、创造力第二节培养观察、理解、模仿、创造力*