动漫教案完整版本.docVIP

1详细课时教学计划：

课题

走进动漫世界

课业类型

欣赏与评析

教

学

目

标

知识与技能（本课必须掌握的知识和技能）：

了解什么是动漫对动漫有个整体性的了解和学习；对学生有个基本的全面了解。

过程与方法（学生学习和思维的过程和活动方式）：

一、学生做一份前测，对学生各个方面有较全面的了解

二、进入漫画的主题，对加藤美佳的作品《sunrise》进行鉴赏

三、从这一点作出对动漫的全方位了解并联系中国动漫产业的实际情况。

情感态度与价值观（指向真、善、美的做人的品质）：

学生可以从一幅作品了解到很多画家作家的思想，可以有更多感性的理解，并且能够不断反思、自省现实中的自己，无论是生活还是学习都要有毅力去征服漫长而坎坷的路途。

设

计

思

路

（分析本课的性质和重难点，设想学生原有水准，使用何种教学模式，提出什么教学思路和策略，引发学生兴趣、深化思维的方法）

一、首先进行所有学生的前测，了解学生的生活状态，明白学生的喜好。

二、对于今天要讲的漫画，给三个思考题给学生，什么是当代艺术？动漫是一种怎样的艺术？对于动漫你有喜欢的作家或作品有谁？

三、对于他们的讨论与分享，放出加藤美佳的油画漫画图片进行提问与回答，问学生：中的女生可爱还是漂亮？为什么？她的五官怎么样？等提出一系列提问。

四、最后进行深层次的提问，作为当代中国学生，你们认为中国动漫产业的发展何去何从？

教学

重点

（本章学习必须掌握的知识与技能，或必须达到的目标）

一、学生对这些思考题的理解和认识，明白其真实的内涵与意义。

二、如何正面的去思考中国动漫产业的发展。

教学

难点

（本章学习不易掌握的知识与技能，或难以达到的目标）

学生对这些思考题的理解和认识，明白其真实的内涵与意义。

达标程序

（你教学过程中若干主要环节）

一、前测引入

二、对《sunrise》进行鉴赏

三、对动漫的全方位了解并联系中国动漫产业的实际情况

教具

准备

（教学必须用到的教具和材料。包括实物、模型、图片、材料、工具、电子课件等）

PPT、图片等

学具

准备

（学生学习必须用到的材料和工具。包括实物、参考资料、材料、工具等）

其他

（需要进一步说明的事项）

教学过程：

一、引出主题：（5分钟）

上课了分发前测试题，进行所有学生的前测，了解学生的生活状态，明白学生的喜好。（包括家庭情况，学习情况等）

开始提出关键问题：什么是当代艺术？

二、讲授新课：（30分钟）

伴随着第一个问题，让学生小组讨论，进行回答。

随后又提出两个问题：动漫是一种怎样的艺术？对于动漫你有喜欢的作家或作品有谁？让学生自己写下自己的认识与喜好。在课堂中每组进行抽查的回答。

然后，在回答好这些问题后，我将对当代艺术进行诠释（“当代艺术”在时间上指的是今天的艺术，在内涵上也主要指具有现代精神和具备现代语言的艺术。“当代艺术”所体现的不仅有“现代性”，还有艺术家基于今日社会生活感受的“当代性”，艺术家置身的是今天的文化环境，面对的是今天的现实，他们的作品就必然反映出今天的时代特征）

紧接着就是对一幅加藤美佳的作品《sunrise》进行鉴赏。

并提出问题：图中的女生可爱还是漂亮？为什么？

她的五官怎么样？

作者想通过这幅画表达什么样的心境？

学生根据这些问题进行小组的讨论与记录，每个人都有自己的想法和认识，所有的想法都是可以的，在正确的价值观基础上进行引导。

三、小结：（10分钟）

对于那么多的提问与调查，学生有了很多的思考，然后让学生思考中国动漫产业的发展道路，让学生对现在的生活中的动漫在中国说出自己的心声。

教学课件：

2详细课时教学计划：

课题

中外经典动漫艺术——动画赏析

课业类型

欣赏与评析

教

学

目

标

知识与技能（本课必须掌握的知识和技能）：

理解动画作为一门独立的艺术样式；学会欣赏不同类别的动画；了解不同国家的动画风格；中国动画产业的发展应该如何去做。

过程与方法（学生学习和思维的过程和活动方式）：

首先是回顾上一节课对动漫以及当代艺术的了解和对动漫的理解。

然后，放大量不同国家不同时代的短片和图片进行提问。

最后，进行中国动画产业的一个反思与发问。

情感态度与价值观（指向真、善、美的做人的品质）：

大量的图片和短片可以让学真切的感受到不同的文化催生出不一样的动画，不同的时代早就不一样的传奇动画

设

计

思

路

（分析本课的性质和重难点，设想学生原有水准，使用何种教学模式，提出什么教学思路和策略，引发学生兴趣、深化思维的方法）

一、学生在上节课的认识之后，对于动漫有一定的认识基础。

二、首先进入正式新课内容是从动画字面的理解以及认识。

三、再是进行短片的欣赏，三部奥斯卡最佳动画片的鉴赏。

四、美国动漫产业的了解。

五、日本动漫的观看与了解。

六、中国动画的了解与发展鉴赏