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课程代码308B2063
课程名称装饰图案
课程性质专业必修
学分2
周数16
学时16理论课时+32实践课时
先修课程专业基础课程
课程负责人
适用专业美术学（师范）装饰方向
课程简介：
《装饰图案》课程的教学目的是使学生能够研究和掌握装饰图案基础知识、技能，培养创新思维，
提高审美素养和动手能力，具备装饰图案教学和应用能力。本课程为专业方向必修课程。
本课程主要有以下内容：装饰图案的概况；形式法则；写生变化；造型、构图、黑白关系；色彩和表
现方法；制作技法和创作；教学和研究；活动的开展及实际应用。
通过本课程的教学，使学生了解装饰图案的发展和应用概况，了解学习装饰图案的意义。掌握装饰
图案的形式法则，学会以写生为主的素材收集和变化方法，对装饰图案的造型、
构图、黑白关系有较为深刻的认识，并能够实际应用到创作中，掌握装饰图案色彩和表现方法，掌握
具备一定的创作能力。培养学生的艺术创新思维能力和动手制作能力，充分发挥学生的想
象力和创造力。通过欣赏和学习临摹中外优秀装饰图窠作品，提高学生的审美能力和艺术情趣。掌握
中小学装饰图案教学和活动组织方法。能够合理的将装饰图案融入教学、生活和学习环境，传承和推
广传统艺术。
通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标：
1.能够掌握国内外装饰图案和装饰图案在教育领域的发展现状，了解装饰图案和装饰图案教育
的重要性，掌握装饰图窠的概念、类别和发展概况，了解其艺术特点。能够熟练掌握装饰图案的各种
法则、素材整理、构图、造型、及色彩表现等，掌握完整的设计与制作过程，具备独立进行装饰图案
设计与制作的能力。
2.具备一定的装饰图案作品赏析、理论研究和创作能力。能够赏析装饰图案作品的不同风格特
点和形式美感。能够对装饰图案及装饰图案教学的相关理论进行较为深入的研究,能够明晰中小学图
案课程与教学的研究对象、研究意义和研究方法。能够独立进行装饰图案作品的创作。
3.能够理解和掌握相关中小学装饰图案学习理论，把握中小学装饰图案学习过程的基本环节，
遵循中小学装饰图案学习过程中儿童心理发展规律，积极探索并运用中小学装饰图案学习的普遍规
律。
4.能够掌握中小学装饰图案教学的基本支撑和过程步骤，能够利用现代技术手段和教育理念，
主动建构小学装饰图案教学的目标体系和课程内容，掌握装饰图案问题的设计及其教学的基本要求；
5.具有准确把握与解读小学装饰图案教材、合理选择与使用小学装饰图案教学方法、恰当组
织与设计小学装饰图案教学流程、科学使用与整合小学装饰图案教学手段、有效开展与提升小学装
饰图案教学评价，以及灵敏反馈与推进小学装饰图案教学实施的能力；
6.能运用所学装饰图案知识进行课外辅导活动，提升学生综合素质，丰富学生知识面。
7.能结合实际需要，具有将装饰图案结合环境进行装饰布置，营造校园文化艺术氛围的能
课程目标对毕业要求的支撑关系表
HM1
注：代表课程目标对毕业要求的高支撑，代表课程目标对毕业要求的中支撑，
代表课程目标对毕业要求的低支撑。
课程课程课程课程课程课程课程
毕业要求毕业要求指标点目标目标目标目标目标目标目标
234567
毕业毕业要求指标点3.2H
要求3毕业要求指标点3.3
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