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平行线拐点问题六种模型题型20210511232103

平行线拐点问题六种模型题型

在数学中，平行线拐点问题是一个经典的几何问题，常常出现在初中、高中数学中。对于这个问题的掌握程度，不仅关系到考试的成绩，更能培养学生的几何感性、数学思维能力。在这篇文章中，我们将介绍平行线拐点问题的六种模型题型，一起来看看吧！

一、已知平行线距离，求拐点到某条平行线的距离

这种模型常常出现在初中的数学题中，例如：

问题：如图，在平行线AB和CD上，点P为它们的交点，PA的长度为1.6cm，PD的长度为2cm，求BC的长度。

解法：由于平行线AB和CD之间的距离为PA+PD，即AB=PA+PD=1.6cm+2cm=3.6cm。

因为PBC和PAD两个三角形相似，于是PB/PA=BC/PD，即BC=PB×PD/PA=9cm。

因此，所求平行线BC的长度为9cm。

二、已知平行线距离，求拐点到距离比

这种模型也常常出现在初中的数学题中，例如：

问题：如图，在平行线AB和CD上，点P为它们的交点，如果BP:PR=7:3，求AQ:QB。

解法：由于平行线AB和CD之间的距离为PA+PD，即AB=PA+PD。

因为PBC和PAD两个三角形相似，于是BP/PA=BC/PD，即BC=BP×PD/PA=36cm。

因为BP:PR=7:3，则BP:BR=7:10，又因为BP+BR=BC，所以BP=28cm，BR=8cm。

于是，可以算出AR=AQ+BR=(BP/(BP+PR))×PA+BR=16cm，AQ=AR×BP/BR=56/8=7。

因此，所求AQ:QB=7:3。

三、已知平行线距离，求拐点到某条平行线距离的比

这种模型也常常出现在初中、高中的数学题中，例如：

问题：如图，在平行线AB和CD上，点P为它们的交点，PA:AQ:QB=3:4:5，求PB：PC：PD。

解法：由于平行线AB和CD之间的距离为PA+PD，即AB=PA+PD。

因为PBC和PAD两个三角形相似，于是BP/PA=BC/PD，即BC=BP×PD/PA。

由PA:AQ:QB=3:4:5，可以得到PA：AQ=3：4，所以PA=3k，AQ=4k，QB=5k。

因此，BP=BC×PA/PD=(4k+5k)×3k/(3k+4k)=33k/7。

同理，可以算出PC=25k/7，PD=16k/7。

因此，所求PB：PC：PD=33：25：16。

四、已知平行线与直线交点，求角度

这种模型与三角函数的定义和运用有关，例如：

问题：如图，在平行线AB和CD上，点P为它们的交点，求∠DPC的度数。

解法：由于AD||PB，所以∠DPC=∠DPA-∠APC。

因为PBC和PAD两个三角形相似，于是PB/PA=BC/PD，即BC=PB×PD/PA。

因为PA:AQ:QB=3:4:5，可以得到PA：AQ=3：4，所以PA=3k，AQ=4k，QB=5k。

因此，BP=BC×PA/PD=(4k+5k)×3k/(3k+4k)=33k/7。

于是，可以算出PD=AQ+QC=AQ+AB=4k+3k=7k。

因此，BC=BP×PD/PA=33k/7×7k/3k=11。

在三角形ADC中，tan∠DAP=AD/AP=4/3，tan∠APC=PC/AC=BC/AC，所以∠DPC=arctan((4/3)-(11/7))=22°1320。

因此，所求∠DPC的度数为22°1320。

五、已知角度，求交点到平行线的距离

这种模型常常出现在高中的数学题中，例如：

问题：如图，在平行线AB和CD上，点P为它们的交点，且∠APC=60°，PC=3，PD=4，请问PA的长度为多少？

解法：由于AC||BD，所以∠APD=120°，因为直线两旁内角和等于180°，所