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四个太阳教学实录

《四个太阳》课堂实录

习水县东皇一小杨菊

师：大家的坐姿真美，老师很高兴。孩子们，今天老师给你们带来了一幅非常漂亮的剪贴画，猜猜是什么？

生：四个太阳。

师：四个太阳，猜对了一部分，老师给你们带来的是只有太阳，不是四个太阳。那孩子们，平常你们在生活中见到的挂在空中的太阳是什么样子的呢？

生：圆圆的。

生：像月饼一样圆圆的。

师：他还会打比方呢，圆圆的像月饼一样。你们也想说。

生：大大的。

师：非常大，确实非常大，比我们的地球大得多呢！你呢？

生：我平常见到的太阳圆圆的，大大的，红红的。

师：你的表达非常完整，掌声送给她。你们还想说，我们一会儿还有机会。

孩子们，是呀，平常我们见到的太阳圆圆的，大大的，红红的。早上的时候升起来，红彤彤的，就像一个大火球；而中午的太阳却是金灿灿的，

孩子们，今天我们还要见识一下四个太阳呢，来，跟老师一起来板书课题。

师生共同板书课题。18、《四个太阳》

师：太阳的第一笔是横撇弯钩。来，咱们一起来读读课题。

生齐读课题。

师：读了课题，你们想知道什么呢？你

生：四个太阳的着色是什么样的？

师：用一句完整的话来表达。我想知道……

生：我想知道四个太阳的前色是什么样的？

师：他想知道四个太阳的着色是什么样的？你想知道的也是老师想知道的。我到你很想说，你来。

生：为什么是四个太阳呢？

师：为什么是四个太阳呢？你真会提问。你说。

生：我还