2024年高考语文一轮复习讲义(部编新高考版)必修下册(一) 单篇梳理 基础积累 课文3 庖丁解牛.docxVIP

2024年高考语文一轮复习讲义(部编新高考版)必修下册(一) 单篇梳理 基础积累 课文3 庖丁解牛.docx

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课文3庖丁解牛

一、基础夯实

(第1段)庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀然,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。

(第2段)文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”

1.解释加点的词语

①为()②解()③履()

④踦()⑤奏()⑥中()

⑦乃()⑧会()

(第3段)庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。①方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,②吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟,动刀甚微。謋然已解,如土委地。③提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。”

(第4段)文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”

2.解释加点的词语

①道()②进()③天理()

④批()⑤导()⑥窾()

⑦因()⑧肯綮()⑨()

⑩发()?硎()?恢恢乎()

?委()

3.翻译画线的句子

①译文:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

②译文:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

③译文:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

二、重点梳理

1.120个实词积累、识记

(1)族

族族

甲骨文小篆隶书楷书

“族”是会意字,甲骨文上边是“”字,像飘扬的旌旗,右下边是“矢”字,像箭,合起来指军队。表示军旅。

义项

例句

族庖月更刀

每至于族

族秦者秦也,非天下也(《阿房宫赋》)

聚族而谋之曰(《五石之瓠》)

士大夫之族(《师说》)

“族”的本义是“同姓亲属”。作动词是“灭族”。亲属都是同一“种类”(同姓直系亲属)。物以类聚,所以又引申出“聚结”之义,进一步引申出“众,一般”之义。

[解释加点字]西楚霸王率精兵杀入咸阳,后放火,琼楼玉宇皆为尘土,名门望族()不敢言,士大夫之族()俯首称臣。秦人统一六国,终为楚人族()。

(2)乃

乃乃

小篆隶书楷书

“乃”是象形字,最早见于商代甲骨文。“乃”字在上古主要用作第二人称代词或副词,又由副词“乃”虚化为连词、语气词等。

义项

例句

乃中《经首》之会

夫我乃行之,反而求之(《齐桓晋文之事》)

无伤也,是乃仁术也(《齐桓晋文之事》)

尔其无忘乃父之志(《五代史伶官传序》)

今其智乃反不能及(《师说》)

度我至军中,公乃入(《鸿门宴》)

惠王患之,乃令张仪详去秦(《屈原列传》)

⑧仅仅,只

至东城,乃有二十八骑(《垓下之战》)

“乃”主要有三个意义:一是“你”,二是“是”,三是“于是,就”。

[解释加点字]陆游临终告诫其子:“尔其勿忘乃()父之志。”其子乃()继其父志,遍访名家以增益其不能,遇其父故人,惊曰:“汝乃()陆游之子邪?”曰:“然。”

(3)盖

蓋蓋盖

小篆隶书繁体楷书简体楷书

“盖”本来写作“蓋”,是形声字,小篆从“艸”部(即艹),盍声(古音相近)。表示用芦苇或茅草编的覆盖物。

义项

例句

技盖至此乎

盖亦反其本矣(《齐桓晋文之事》)

屈平之作《离骚》,盖自怨生也(《屈原列传》)

盖儒者所争,尤在于名实(《答司马谏议书》)

今已亭亭如盖矣(《项脊轩志》)

枝枝相覆盖,叶叶相交通(《孔雀东南飞》

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