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2018内蒙古特岗教师招聘考试公共基础知识真题及答案

教育学部分试题(答案仅供参考)

一、单项选择(共10分,每小题1分)

未收集到

二、多选题(共10分,每小题2分多选或选错不给分,少选得1

未收集到

三、填空题(共7分,每小题1分)

1、苏格拉底在教学中形成的问答法背后人称为“产婆术。

2、标志我国学制形成完备体系是壬寅学制及癸卯学制。

3、因材施教体现了个体身心发展中的个别差异性规律。

4、德育模式包括认知模式、体谅模式和社会模仿模式。

5、组织教育教学与教学工作的重要依据是课程计划。

6、题海战术加大了学生的学习压力，是对学生人生自由的权利的侵害。

7、教育三要素包括教育者、受教育者、教育媒介。

四、简答题(共8分,每小题4分)

1、简述教育对科学技术发展的作用。

参考答案:(思达教材教育学第二章节教育的基本规律)

(1)教育能完成科学知识的再生产

(2)教育推进科学的体制化

(3)教育具有科学研究的功能

(4)教育具有推进科学技术研究的功能

2、简述教师专业知识素养包括哪些方面

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参考答案:(思达教材教育学第四章节教师)

教师为了搞好所承担的教学任务,必须精通该学科领域的专业知识,这种知识时教师应当具有

的知识结构中的核心部分。为此,要求教师：

(1)掌握该学科的基本知识和基本技能。凡是学生掌握的内容,教师自己必须先掌握。

(2)掌握该学科的基本理论和学科体系。这是保证教师从一个更高深的层面上来把握所教内

容的一个基本要求。

(3)了解该学科新的研究成果和研究方向。当今时代知识更新迅速,科技发展速度加快,为了保

证自己的教学内容不陈旧、不过时f、能够适应知识更新的需要,教师必须注意了解和掌握该

学科的新成果。

五、辨析题(共7分,每题7分)

有人认为:看看教材,翻翻教学参考书,写份教案就是备课,你认为这种观点是否正确?请说出你

的理由

参考答案:(思达教材教育学第六章第二节教学过程)

我认为,上述观点是错误的。备好课是上好课的先决条件,教师备课时应做好三方面的工作,

即:

(1)钻研教材。钻研教材包括钻研学科课程标准、教科书和阅读有关参考书

(2)了解学生。首先要考虑学生的年龄特征,熟悉学生的身心发展特点:其次,要了解班级的情况,

如班风等:再次,要了解每一个学生的具体情况,如思想状况、知识基础、学习态度等。

(3)设计教法。教师在钻研教材、了解学生的基础上,要选择并设计教法。

六、论述题(共8分)

试述在教学过程中班主任应该怎样做好后进生的教育转化工作。

参考答案:(思达教材教育学第八章第三节班主任工作)

后进生通常指那些学习积极性不高、学习成绩暂时落后、不太守纪律的学生。

后进生一般具有如下心理特征:(1)不适度的自尊心:(2)学习动机不强

(3)意志力薄弱。

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对于后进生的教育工作,班主任应注意如下几点:

(1)关心爱护后进生(2)尊重他们的人格(3)培养和激发学习动机

(可依据德育方法及教育心理学学习动机等知识点自圆其说即可）

教育心理学部分试题(答案仅供参考)

一、单项选择(共10分,每小题1分)

未收集到

二、多选题(共10分,每小题2分多选或选错不给分,少选得1分)

未收集到

三、判断题(共5分,每小题1分)

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四、填空题(共6分,每小题1分)

1、心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理

变化

2、桑代克总结的学习的基本规律效果律,练习律,准备率

3、以学生为中心的教学策略包括发现教学、情境教学、合作教学

4、有效自编测验的三个特征是信度、效度、区分度

5、课堂教学效率高低取决于教师、学生、课堂情境。

6、提出操作性条件反射原理与程序性教学的是斯金纳。

五、简答题(共7分第1题4分,第2题3分)

1、简述操作技能培训要求

参考答案:(思达教材教育心理学第四章第四节知识的学习与技能的形成

(1)准确的示范与讲解

(2)必要而适当的练习

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(3)充分而有效的反馈

(4)建立稳定清晰的动觉

2.简述原有认知结构对迁移的影响

参考答案:(思达教材教育心理学第四章第二节学习迁移)

(1)学习者是否拥有相应的背景知