原创力文档- 1、本文档共14页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
外研版四年级下册教学反思(三起)
最新中小学教学word试卷-可编辑
南丁小学2011-2012学年度第二学期
外研版四年级下册教学反思(三起)全文共1页，当前为第1页。教学反思表
外研版四年级下册教学反思(三起)全文共1页，当前为第1页。
学科
英语
内?容
?She’s?a?nice?teacher.
教师
符福兰
She’s?a?nice?teacher.是新标准英语三年级起点第四册第一模块第一单元的教学内容。本节课我创设了一个生动活泼的语言学习环境，主要是对于简单的形容词的理解和运用，整节课的内容相对简单。整节课学生能够比较容易的掌握单词和句型，并能够对单词和句型加以运用，并能够进行简单的拓展活动。展示身边人物的图片，让学生在玩中学，做中学，有效地激发和提高了学生学习的兴趣。在课堂教学环节中，我让学生用以前学过的单词和简单的句型就教室的物品进行造句练习，学生在操作和练习中较好的掌握来单词和句型，课堂教学的效果较好。
以活动为方式，变课堂为生活，促使学生在活动中互相学习，互相帮助，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度，体验成就感，发展合作精神，并逐步提高自己的综合语言运用能力。
但这节课也有不足之处：在学生介绍照片中的人物时，应该让学生上台来介绍，并要求全体学生认真倾听，发现别人的错误并纠正，这样才能让全体学生始终参与到整个教学过程中来。
??
教学反思表
学科
英语
内?容
?He’s?cool?
教师
符福兰
?这节课主要延续上节课的内容，继续学习以及学会运用This?is?my?big?brother.He’s?cool.这类语句介绍家人，并说明其性格特征，学习并能识别运用单词cool,little,cute,并能根据提示书写father?,mother.这节课主要采用挂图提问，练习操作，表演对话的方式进行授课。整体来说，学生掌握较好，能够默写并能读出单词，也能够写出与课文中相应的句子，但对于个别单词或句子的发音仍有待加强，如；shy的发音，He’s…易念成He?is…。在书写方面，部分的学生的英语书写过于潦草，书写格式不正确。在今后的教学中，应更加注重学生的发音以及单词的书写。
外研版四年级下册教学反思(三起)全文共2页，当前为第2页。教学反思表
外研版四年级下册教学反思(三起)全文共2页，当前为第2页。
学科
英语
内?容
London?is?the?capital?of?England
教师
符福兰
??本模块的教学目的是学习形容词：?London,?capital,?about,?beautiful．以及用句型it’s?…来描述名胜古迹。并了解英国的著名建筑和名胜古迹。
???在教学中我先开展一场比赛说国家的游戏，激发了学生的学习兴趣，让学生想进一步了解各个国家。然后引出London，让学生欣赏了伦敦的标志性建筑和著名景点，在欣赏中教学生新单词以及句型：It’s?….学生在不知不觉中既欣赏了美丽的风景又学到了知识，兴趣大增。本课还设计了很多小游戏，用短暂的时间达到了教学效果，连平时羞于开口的学生也能大胆的开口，气氛愉快又活跃。
但是我没有认真检查学生的学习情况，所以在今后的教学中要加强课堂评价，通过口头或书面形式检查学生掌握知识的情况，并将掌握的较弱的地方予以加强练习。
外研版四年级下册教学反思(三起)全文共3页，当前为第3页。教学反思表
外研版四年级下册教学反思(三起)全文共3页，当前为第3页。
学科
英语
内?容
This?is?the?River?Thames
教师
符福兰
在设计这节课的时候，主要考虑到以学生的发展为本，以提高学生的实际运用能力为目的，努力作到面向全体。在讲授过程中我注意了以下几点：
1、课堂教学充分利用多媒体资源，利用漂亮的图片，给学生直观形象的信息，引出本课的内容，新知的呈现有趣味性。
2、课堂上有激情，有活跃，有思考，有高潮。特别是在巩固课堂知识，运用课堂知识并加以扩展的过程中，我采取了让学生互动描述景物的形式，让学生提前搜集一下自己或是父母所到过的景点的照片，在小组中介绍给同学们，极大的调动了学生的积极性，培养学生的合作精神，将教学推到高潮。
3、课堂注重培养学生的观察和记忆能力，注重加强学生的口语表达，注重训练学生的心理素质。让每个学生都成为一个各方面素质都很棒的人。
4、在教授单词时渗透发音规律，有助于提高学生认读单词的能力，为学生学习英语打下坚实的基础。比方说wide的教学，通过一组单词，以旧带新，让学生自己总结出发音规律。
5、主要采用创设情景的活动教学形式，在贴近学生生活的活动交际中，学习并运用本课内容，倡导体验参与，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，突出重点，突破难点。活跃课堂气氛，调动学生的
文档评论（0）