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一、作文题目
阅读下面的材料,根据要求写作。
在十多年前的电视剧《爱情公寓》中,林宛瑜拒绝男友的求婚,决定追求职业梦想,起初观众不理解,纷纷指责,后来认识到爱情并非人生必需品,便理解了宛瑜,甚至有人表示自己就是宛瑜。2023年年初,“质疑宛瑜,理解宛瑜,成为宛瑜”在社交平台传开后,“质疑XX,理解XX,成为XX”逐渐变成一个造句格式广泛流行,于是“质疑父母,理解父母,成为父母”,还有“质疑班主任,理解班主任,成为班主任”“质疑大妈,理解大妈,成为大妈”等,纷纷出现在网络上。
在特定的人生阶段,人们面对特定的认知对象,“质疑、理解、成为”是客观存在的动态心理过程,也是人心智成长、成熟的必经阶段,表征于社会生活的方方面面。
以上材料对我们颇具启示意义,作为新时代的年轻人,你有什么体验、感悟与思考。请联系自身实际写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
二审题立意
这是一道引语类材料作文题。
材料由三句话构成,落脚点应放在第三句上。
具体来说,第一句话由个例引出话题,由电视剧《爱情公寓》中林宛瑜这一角色说起,林宛瑜的选择让人们意识到人生的成长,便有了“质疑宛瑜,理解宛瑜,成为宛瑜”,然后引出这句话变成了一句流行语,“质疑xx,理解xx,成为xx”。
第二句话承材料第一句面来,告诉我们“质疑xX,理解xX,成为xx“逐渐变成一个造句格式广泛流行,引发人们强烈共鸣,这是由特殊到普遍。
第三句话指出这种现象背后反映了人们的心理变化过程,也是人心智成长、成熟的必经阶段,表征于社会生活的方方面面,这是由表及里,揭示了其深层意蕴。
提示语要求谈谈以上材料给“新时代的年轻人”带来的启示,并结合自身实际进行思考。其中,“新时代的年轻人”指明写作对象,“体验、感悟与思考”明确了立意的方向,“联系自身实际要求写出个体真实体验。
总之,本命题引导考生作如下思考:
可以想想在自己的成长道路上有没有类似“质疑XX,理解XX,成为XX”的切身体验,可以谈谈对亲人、老师、朋友、时代楷模,历史名人、典型形象等的认知变化过程与思考。
可以由个人层面拓展到社会、国家乃至世界层面,展现学生的视野,胸襟与格局。如谈谈“斗系青年”“佛系青年”等。
可以从更高层面去揭示这种变化背后的成因,可以思辨这种现象是意味着人的成长成熟还是投降驯服,是积极主动还是消极无奈,反映了怎样的社会变迁等等。
参考立意:
1.在好奇中质疑,在蜕变中理解,在选择中成为。
2.质疑后的理解更显深刻,理解后的成为更显成熟。
3.质疑理解是成长,选择成为是成熟。
4.以质疑为先,以理解为翼,方能“成为”。
5.质疑、理解、成为里的无奈与坚守。
6.有质疑,能理解,但不成为
7.质疑可以转为“理解”,但未必“成为”
8.人生不断成长,始终只做自我。
9.“质疑”是“理解”的起点
优秀例文
01借鉴成长三境界,勇毅前行向未来
曾经看剧“质疑”的角色,恍然间多了一些“理解”,并且最终希望“成为”那个角色。引伸到人生,意味着不亲自到某个阶段,不真实经历某个场景,人就会永远站在他自以为是的角度,去质疑,否定和批判。所谓““初闻不识曲中意,再听已是曲中人”的心情,也便在其中了。我认为,“质疑、理解、成为”是心智成长、成熟的必经阶段,也是历经千帆、逐梦未来的动力船桨。
“疑者,觉悟之机也。”人贵有疑,疑则多思,“质疑”是“理解”的起点。
我们在面对未知和不确定的时候,会有一种自然的反应,那就是质疑。但质疑有两种,一种是盲目地否定,另一种是合理地质疑。合理质疑使人敏锐,使人思考,也使人逐步尝试理解并认同。著名电影导演詹姆斯·卡梅隆的创作过程经常饱受质疑。他的电影作品往往投资巨大,且充满创新,但这也意味着风险很高。尽管外界对他充满了怀疑,但他始终坚持自己的电影理念,最终拍摄出了《泰坦尼克号》《阿凡达》等多部经典作品。电影上映后人们开始理解认同他的拍摄理念,并对他大加赞誉。质疑绝非坏事,质疑帮助我们了解事情的真相,是构成理解的起点。
“以责人之心责己,以恕已之心恕人。”换位“理解”消弭质疑,给“成为”扫除障碍。
《杀死一只知更鸟》中写道“你永远也不可能真正了解一个人,除非你穿上他的鞋子走来走去,站在他的角度考虑问题”。君不见,梵高生前的画被当时的艺术鉴赏家们弃之如敝屣,无人赏识,但在死后100年逐步被人了解,最终画作价值连城。换位思考,相互理解,能消除质疑,也为“成为”打开了一条坦途。
“追逐光,成为光,散发光。”让“质疑、理解、成为”贴上新时代青年专属“标签”。人生就像一部不断成长的大作,每个阶段都饱含着“质疑、理解、成为”的至简道理。在新时
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