八年级英语下册外研社版：Module 10Unit 3 Language practice (1)-学习任务单.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

英语（外研版）

年级

八年级

学期

春季

课题

Module10OntheradioUnit3Languageinuse(1)

教科书

书名：外研版初中英语教材

出版社：外语教学与研究出版社

学习目标

结合本模块的主题意义，学生学完本课后，学生能够：

通过猜测电台中所做的活动和各人物所做的活动，了解广播站中的各职业分工，巩固本模块所学词汇，并为未来的职业规划打下基础，培养学生正确的价值观，指向语言能力和文化意识的培养。

通过给出评价、分析对话、转述对话和改写新闻稿，在语境中复习巩固、掌握运用宾语从句的引导词用法、语序和时态变化，指向语言能力和思维品质的培养。

通过小组合作，扮演广播站中各职业工作，能用宾语从句完成现实生活中新闻的采集和播报，指向语言能力和学习能力的培养。

课前学习任务

复习本模块第一单元和第二单元已学词汇和语法知识点。

2.预习课本第84页和第85页内容及相关词汇。

3.收集最近一次学校英语比赛的相关资料。

课上学习任务

【学习任务一】Listenandfillinthetable.

Kate’stimetableforMonday

11am

Katelistensto______________ontheradioandshe_________theprogrammewithherteam.

11:30am

Theprogrammestarts.

?Inthefirstpartoftheshow,Kate__________herguests.

?Thenthe___________comesin.Thistakesabout_____minutes.

?Afterthatisthe__________________.

?Finallylisteners________thestationandtalktoKate.

12:30pm

Theprogrammefinishes.

【学习任务二】MatchthetwopartsofthesentencesaccordingtoKate’stimetable.Theremaybemorethanonepossibility.

Weknow…Wewonder…

Weknow…

Wewonder…

Wedon’tknow…

ThelistenersaskedKate…

Theweatherreporttoldus…

…whoKate’sguestswere.

…thatthenewstookfiveminutes.

…if/whetheritwouldraintomorrow.

…whatthenewsreadertalkedabout.

…whereKatewillgoaftertheprogramme.

…whentheprogrammestartseveryMonday.

havehowcanwhy【学习任务三】Completetheconversationwiththegivenwordsinthebox.

havehowcanwhy

David:Hello,listeners!Finally,MarywontheEnglishwritingcompetition!

David:Hello,listeners!Finally,MarywontheEnglishwritingcompetition!

Congratulations,Mary!______doyoufeelnow?

Mary:Well,I’mquitesurprised.

David:______doyoufeelsurprised?Ican’tunderstand.

Mary:Therearealsomanystudentswhoaregoodatwriting.

David:______youevergotthefirstprizeinanyotherwritingcompetition?

Mary:Yes,ofcourse.I’vewonmanyfirstprizes.

David:Diligenceisthemotherofsuc