2.1 锐角三角函数（1）（数学鲁教版九年级上册）.pptVIP

第二章直角三角形的边角关系2.1锐角三角函数第1课时正切新课目标1．经历探索直角三角形中边角关系的过程，理解正切的意义，会进行正切的有关计算．2．经历探索实际生活中斜坡问题的解决过程，理解坡度的意义，会解决有关坡度的计算问题．新课进行时正切的定义及其相关计算例1已知等腰三角形的腰长为10，底边长为16，求底角的正切值．[解析]本题中已知的三角形不是直角三角形，关键是先利用等腰三角形“三线合一”的性质构造直角三角形，再求出底角的正切值．新课进行时利用坡度解决与斜坡有关的问题新课进行时[解析]根据AB和BC的长即可求得AC的长，根据“坡度＝tanA”即