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学写人物小传PPT课件制作人：时间：2024年X月

目录第1章学写人物小传PPT课件

第2章人物小传的导言

第3章人物小传的生平

第4章人物小传的业绩

第5章人物小传的评价

第6章总结和展望

第7章结束语

01第1章学写人物小传PPT课件

课程简介学写人物小传是一门帮助学生提升写作能力的课程，通过本课程的学习，学生可以深入了解人物的性格、经历、成就和思想，提高分析和写作能力。

写人物小传的重要性人物小传是一种文学体裁，对于学生来说，学习写作人物小传有很多好处。首先，通过写人物小传，可以帮助学生了解人物的性格、经历、成就和思想，提高分析和写作能力。其次，人物小传还是传播人物故事和文化的重要手段，通过传播人物小传，可以让更多的人了解到优秀人物的故事和精神。

人物小传的结构介绍人物的背景和特点导言介绍人物的成长经历和生平历程生平介绍人物的成就和贡献业绩介绍人物的评价和影响评价

写作技巧写好人物小传需要掌握一定的写作技巧。首先，要能够提炼人物的特质和分析人物的经历，这需要学生具备分析和观察能力。其次，要掌握人物小传的篇章结构，明确每个部分的作用和内容。最后，要注重文章的语言表达和修辞技巧，让文章更具有文学性和感染力。如何写好人物小传

生平经历成长经历

生平历程成就贡献个人成就

社会贡献评价影响评价观点

社会影响人物小传的要素人物形象外貌特征

性格特点

课程安排本课程共分为5个章节，分别介绍人物小传的写作要点、技巧和步骤，每个章节都包含理论知识和实践操作，以帮助学生更好地掌握写作技能。

人物小传是了解历史人物历程的有效途径透过人物小传看历史0103通过人物小传传承人物的精神和价值观传承人物精神02人物小传除了介绍人物的生平、业绩，还能展示其思想和情感了解人物的思想与情感

如何学习本课程学习本课程需要学生具备一定的写作基础和阅读能力，我们建议学生课前预习相关知识，课后巩固实践。另外，学生可以通过在线讨论和互动，相互学习和交流经验。

02第2章人物小传的导言

导言的功能在人物小传中，导言起到引入人物、凸显人物特质和时间背景的作用。

凸显人物特质通过细节描写、心理描写等手法，展现人物的内在特质

使用比喻、象征等修辞手法，暗示人物的性格特点时间背景描述人物生活的时代背景，以便读者更好地理解人物的遭遇和命运

使用历史事件、文化现象等元素，营造人物生活的氛围导言的写作要点引入人物使用生动的语言描述人物的外貌和性格特点

描述人物的社会背景和历史背景

导言写作要点导言作为人物小传的开头，需要引人入胜、凸显人物特质、描绘时代背景。为了达到这些目的，我们需要注意以下几点：

1.引入人物应该使用生动、鲜明的语言，描述人物的外貌和性格特点，让读者对人物有初步的了解。

2.凸显人物特质可以使用细节描写、心理描写等手法，让读者更深刻地理解人物的内在特质。

3.时间背景需要描述人物生活的时代背景，使用历史事件、文化现象等元素，让读者获得更全面的了解。

导言写作范例“淮北的一次雨，已经把那条路截断了。”第一篇《呼兰河传》“我姓福，名贵，字光绪。清朝光绪年间出生。”第二篇《活着》“咳嗽声从门外传来，夹杂着夏日里蝉鸣的尖锐。桑花忠梅搭在膝盖上，象一只狗一样垂着舌头，入神地听着。”第三篇《草房子》“鲁迅，原名周树人，字豫山。”第四篇《鲁迅小传》

描述人物的外貌和性格特点引入人物0103描述人物生活的时代背景时间背景02使用细节描写、心理描写等手法凸显人物特质

结语通过学习导言的写作要点和范例，学生可以更好地理解人物小传的结构和写作方法。同时，观察课堂也可以帮助学生在实践中掌握好导言的写作技巧。

03第3章人物小传的生平

生平的功能生平是人物小传中非常重要的一部分，其主要功能是让读者了解人物的经历和成长，从而更深入地理解人物的性格、思想和行为。通过生平，读者可以更加全面地认识一个人物，了解他们的成长过程、奋斗历程以及最终实现的成就，从而更好地掌握人物的性格和思想特点。

生平的写作要点生平要真实客观，不能夸大事实和渲染色彩。真实性要对生平中的主要事件和重要人物进行重点描写，同时对次要事件和人物进行适当描述。主次分明生平应按照时间顺序进行叙述，层层递进，以便于读者理解人物的成长历程。时间顺序生平应该有一个明确的论点，通过对生平的叙述来表达作者的观点和态度。论点鲜明

作者：沃尔特·艾萨克森乔布斯传0103作者：翁文灏陈毅传02作者：斯诺毛泽东传

成长经历家庭背景

学习经历

工作经验

生活经历人物成就学术成就

创业成就

社会贡献

人际关系人物缺点自私

虚伪

固执

自大观察课堂人物性格善良

勇敢

聪明

坚强

总结写好人物小传的生平部分，需要注意保持真实客观，论点鲜明，语言简练。同时要注意主次分明，按时间顺序进行叙述。此外，在写作的