【中考化学复习】考点梳理《4.第21讲　实验方案的设计与评价》PPT课件.pptx

模块五科学探究第21讲实验方案的设计与评价模块五科学探究

数据聚焦考点梳理2数据剖析题型突破3数据链接真题试做1栏目导航

（2013~2022）数据链接真题试做1命题点实验方案的评价

（10年9考）1.(2021·河北6题,2分)下列实验方案能够达到目的的是()A.用点燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳B.用溶解、过滤、蒸发的方法从粗盐中提取纯净的氯化钠C.分别加入熟石灰研磨、闻气味,鉴别化肥氯化钾和氯化铵D.分别将镁片、锌片放入硝酸银溶液中,验证镁、锌、银的金属活动性顺序命题点实验方案的评价C231

2.(2017·河北13题,2分)下列实验操作能够达到目的是()?C选项实验操作实验目的A高温煅烧除去碳酸钙中混有的氧化钙B滴加石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸C向平行且自由下垂的两张纸中间吹气探究气体流速与压强的关系D将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近探究两种电荷间的相互作用231

3.(2016·河北6题2分)下列验证Zn、Fe、Ag三种金属活动性顺序的实验方案中(“—”表示未进行金属与盐溶液之间的实验),不能达到实验目的的是()ABCDZnSO4溶液—FeAgFeFeSO4溶液ZnAgZn—AgNO3溶液Fe——FeC231选项金属盐溶液

实验方案的设计与评价实验设计基本要求实验评价实验设计数据聚焦考点梳理2评价内容设计内容实验方案设计的几种思路评价方法实验现象与结论分析的评价的答题思路

考点1实验设计1.设计内容(1)气体制备方案的设计。(2)金属活动性顺序探究的设计。(3)混合物分离或除杂方法的设计。(4)物质性质探究实验的设计。

2.实验设计基本要求(1)科学性：实验原理、实验方法和操作过程必须科学、严谨、合理。(2)安全性：实验操作要尽量防止带有危险性的操作,尽量避免与有毒物质接触。若无法避免有毒物质,则应采取安全措施,以防造成环境污染和人体伤害。(3)可行性：设计的实验方案要真正切实可行,所选药品、仪器、装置经济可靠。(4)简约性：实验设计应简单易行。装置简单,实验操作简便,实验现象明显。(5)创新性：设计的实验方案除了要满足以上四个原则外,提倡多角度更有新意的设计。

3.实验方案设计的几种思路(1)对比实验设计：对比实验是实验设计的一种基本思路,有利于实验现象观察对比,有利于推理论证结论。如探究二氧化碳与水反应的实验。(2)控制变量实验设计：一个问题常常受多方面的因素制约,为了研究每一个因素对问题的影响程度,常常采取控制变量法逐个检验,每一个现象只说明一个问题,换一个条件再检验。综合各个因素对问题的影响作出综合性的判断。如燃烧条件实验设计、铁的生锈条件设计都是控制变量实验设计。(3)综合实验设计：设计一个实验探究多方面的问题,如设计一个组合实验探究某一混合气体的成分、某一气体的性质和组成等。

考点2实验评价1.评价内容实验原理及方案的评价,实验装置的评价,实验操作的评价,实验现象的描述与结论分析的评价等。2.评价方法(1)化学反应原理是否正确,是否与实验目的相符。(2)实验装置是否科学、优化、安全。(3)操作方法是否可行,简捷。(4)是否符合绿色化学的理念,对环境是否造成污染。(5)推理过程是否严密。

3.实验现象与结论分析的评价的答题思路(1)熟悉相关实验原理。(2)熟记相关实验结论。(3)拓展实验结论涉及的相关知识点。

易错点速判1.检验某固态物质是否为碳酸盐——滴入稀盐酸观察是否产生气泡。 ()2.除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠——加入适量的澄清石灰水,充分反应后过滤。 ()3.鉴别稀盐酸和氯化钠溶液——分别加入硝酸银溶液,观察现象。 ()4.用闻气味法鉴别硫酸钾和碳酸氢铵。 ()5.用润湿的pH试纸检测雨水的pH。 ()6.向CuO中加入NaOH溶液制取Cu(OH)2。() √××××√()

7.点燃某气体,火焰上方罩一干冷烧杯,烧杯内壁有水珠,该气体一定是氢气。 ()8.室温下向盛有等量水的两个烧杯里分别加入5gNaCl和8gKNO3,搅拌,固体全部溶解,室温下KNO3的溶解度比NaCl大。 ()9.向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸,振荡试管,溶液变无色,NaOH与盐酸发生了化学反应。