幼儿园中班音乐教案《泥娃娃》.pptx

幼儿园中班音乐教案《泥娃娃》汇报人：2024-01-17

课程介绍与目标教学内容与方法音乐知识与技能训练创意表现与拓展活动情感态度与价值观培养课程评价与反馈目录CONTENT

课程介绍与目标01

本次音乐教案《泥娃娃》是基于幼儿园中班儿童的认知特点和兴趣爱好设计的。课程来源《泥娃娃》是一首富有童趣、旋律优美的儿童歌曲，适合中班儿童学习。歌曲选择教案背景

通过本次课程，使幼儿能够掌握《泥娃娃》歌曲的旋律和歌词，理解歌曲所表达的情感和意境。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的音乐感受力、表现力和创造力，提高幼儿的演唱技巧和音乐素养。引导幼儿感受歌曲中的美好情感，培养幼儿对生活的热爱和对美的追求。030201教学目标

掌握歌曲的旋律和歌词，理解歌曲所表达的情感和意境。如何引导幼儿感受歌曲中的美好情感，并准确地表达出来。针对这一难点，教师将通过多种教学方法和手段进行引导和帮助。教学重点与难点教学难点教学重点

教学内容与方法02

歌曲《泥娃娃》简介歌曲背景《泥娃娃》是一首富有童趣的儿童歌曲，描述了一个用泥土捏成的娃娃在孩子们手中变得生动有趣的故事。歌曲风格歌曲旋律轻快活泼，节奏明快，易于幼儿跟唱和表演。歌词内容歌词简单易懂，通过形象的描绘和生动的比喻，激发幼儿对音乐和泥土的热爱。

通过游戏的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习歌曲，提高学习兴趣。游戏化教学法利用多媒体课件展示歌曲背景和歌词内容，帮助幼儿更好地理解歌曲。多媒体辅助教学法引导幼儿亲手制作泥娃娃，体验泥土的乐趣，加深对歌曲内容的理解。实践操作法教学方法与手段

通过播放多媒体课件，展示泥娃娃的图片和视频，激发幼儿的学习兴趣。1.导入新课回顾本节课的学习内容，引导幼儿分享自己的学习心得和感受，加深对歌曲的理解和记忆。5.课堂总结教师范唱歌曲，引导幼儿跟唱，并逐句讲解歌词内容，帮助幼儿理解歌曲含义。2.学习歌曲组织幼儿进行泥娃娃制作游戏，让幼儿在游戏中感受泥土的乐趣和歌曲的欢快节奏。3.游戏环节鼓励幼儿分组表演歌曲，展示自己的学习成果，增强自信心和表现力。4.表演环节0201030405教学步骤安排

音乐知识与技能训练03

向孩子们介绍音符的名称、形状以及对应的节拍，让他们了解音乐的基本构成。音符和节拍通过比较不同音符的音高，让孩子们感受音乐的高低起伏，并引导他们理解音阶的概念。音高和音阶教授一些简单的音乐术语，如“旋律”、“和声”等，帮助孩子们更好地理解和表达音乐。音乐术语音乐基础知识讲解

歌曲演唱带领孩子们一起演唱《泥娃娃》，引导他们注意音准、节奏和情感的表达。发声练习指导孩子们进行正确的呼吸和发声练习，帮助他们掌握良好的歌唱基础。声音控制教授孩子们如何控制声音的强弱和音色变化，使他们的歌声更加生动和富有表现力。歌唱技巧训练

乐器演奏引导孩子们使用简单的打击乐器，如响板、沙锤等，跟随音乐进行演奏，培养他们的节奏感。舞蹈律动结合歌曲的旋律和节奏，编排简单的舞蹈动作，让孩子们在音乐中自由舞动，感受节奏的韵律美。节奏感知通过拍手、跺脚等身体动作，让孩子们感受节奏的快慢和强弱变化。节奏感培养

创意表现与拓展活动04

播放《泥娃娃》音乐，让幼儿感受音乐的节奏和旋律，引导幼儿进入音乐情境。感受音乐鼓励幼儿根据音乐自由发挥，创作与《泥娃娃》主题相关的舞蹈动作，表现泥娃娃的生动形象。创意舞蹈提供泥娃娃头饰、服装等道具，让幼儿扮演泥娃娃角色，通过表演展示对歌曲的理解和感受。角色扮演创意表现引导

123组织幼儿进行泥塑手工活动，让幼儿亲手用泥土塑造泥娃娃形象，锻炼幼儿的手部精细动作能力。泥塑手工提供绘画材料和纸张，引导幼儿根据《泥娃娃》歌曲内容进行绘画创作，表现泥娃娃的各种形态和表情。绘画创作鼓励幼儿围绕《泥娃娃》主题，发挥想象力创编故事，并与同伴分享交流，提高幼儿的语言表达能力和创造力。故事创编拓展活动内容设计

03故事分享邀请幼儿上台分享自己创编的故事，鼓励幼儿自信表达，提高幼儿的自信心和口头表达能力。01舞蹈表演组织幼儿进行舞蹈表演，展示他们根据《泥娃娃》音乐创作的舞蹈动作和表演成果。02手工制作展示将幼儿制作的泥塑手工、绘画作品等展示出来，让幼儿互相欣赏、交流和学习。学生自主创作展示

情感态度与价值观培养05

感知旋律通过欣赏《泥娃娃》这首歌曲，引导学生感受歌曲旋律的优美和节奏的明快，激发学生对音乐的兴趣。体验情感让学生在音乐中体验快乐、悲伤、激动等不同的情感，理解音乐是如何表达情感的，培养学生的音乐感受力。欣赏多元文化通过介绍不同风格的音乐作品，让学生了解不同文化背景下的音乐特点，拓宽学生的音乐视野。引导学生感受音乐之美

通过歌曲中的歌词和旋律，引导学生感受生活中的美好事物，如亲情、友情、爱情等，让学生懂得珍惜和感恩。感受生活之美通过歌曲中对大自然的描绘，激发学生对大自然的