教师听课笔记检查记录情况表.docx

胡庄小学教师听课检查记录表

检查人： 时间：

姓名 听课节数 边评 总评 记录情况

教师听课笔记检查记录情况表

检查人：

段美华、周辉 2009.3.27

姓名 听课节数 边评 总评 师徒听课节数 记录情况

刘艳 9节

6篇没有边评 5篇没有总评

教学过程记录详细，字迹工整。

孔迪辉 5节 有 有 听同一内容2节评课详细，字迹工整、认真。

郑怡爽

6节 2节没有边评2节总评只有1条

节课评课详细及时，记录认真

何浏 7节

乔芝敏 6节

篇有边评有

有 听同一内容3节总评详细有针对性，记录及时。

有 书写认真工整，格式规范，但总评比较简单、无针对性。

刘恩 5节，节数 边评极少 有 作为教研组长，听课节数偏少，没有标记 评课内容简单，格式不规范。

王晟亦 8节 有 2篇比较简单 评课内容比较到位、及时。周辉 29节 非常详细 很实在、有指导性听徒弟3节课格式和书写都很美观，整洁。

柳瑞芝喻水英

19节

13节

有 1篇没有总评

有 总评偶有遗漏

评价还要更及时。

听师傅1节 记录详细，书写还要提升空间。

陈丽莎10节，节2篇没有边评 1篇没有总评数没标记

许友林6节，节数 比较少 比较详细没标记

王建新9节，节数 没有边评 很详细没标记

史明 18节 有 很详细

听徒弟1节 记录比较详细，但点评不及时。听徒弟2节 书写认真，点评及时。

听徒弟4节 总评很详细，有指导性，缺边

评。

书写认真，评价及时、细致。

龙苑柳硕天曾繁峰段美华

李俊张侃

9节

20节

13节

39节

5节

5节

有没有

比较详细很详细

大部分有都有边评

比较详细

3节没有总评比较详细很详细

有

1篇没有总评

书写工整、认真，评价要有思考，与自己的教学相结合。

听师傅1节 书写认真多数总评详细，建议

结合自身教学带问题听评课。听师傅1节 格式书写规范、认真，点评比

较详细，有反思。

书写和记录很认真，点评有指导性和针对性，很实在！

记录及时，点评认真

记录详细，节数以后要记得标记，评价要及时。

杨端云

杨端云

陈水明

11节

比较详细

很详细、实在

记录详细、认真，点评及时。

检查小结和反馈：一、优点：

1、开学虽然只有三个月，但所有老师的听课节数都在20节以上，可见本学期老师们相互研讨、相互学习的氛围很浓。

2、其中听课节数较多，记录和点评很详细、实在，又有针对性二、对于听课记录的一些建议：

1、少数老师还是没有标记听课的节数和其他内容的记载。

2、过程的评点（也就是边评）不太详细，部分老师甚至没有，尤其是跨学科的课程。教师对于最后的综合意见（也就是总评）没有针对性，有些没有及时反馈。

3、各教研组长在教研组开出教研课时，要通知全校教师，让每位没课的教师能够进行跨学科听课。

4、听课要实在，不允许抄袭其他老师的听课记录，尤其是师徒间的听课和指导，要真实、有实效性。

5、要针对学校的常规管理特色，认真记录学生在课堂上的活动情况以及教师的激励性评价语言和方法，给少先队部门提供典型的一线资料和意见反馈。

6、教师在听课时，要结合自己的实际教学带着问题听课并思考，如：教师在教学思想、德育渗透、教学内容处理、教学方法改革等方面值得思考、学习的地方。

东营小学教师学习笔记检查记录表

检查人： 时间：

姓名 字数 学习内容 记录情况

学习笔记检查小结

月 日，学校全校教师的学习笔记进行了一次全面的检查，整体情况非常令人满意。具体情况小结如下：

一、学习经常、热情高

老师上交笔记本准时，可以看出大家学习的经常。全校除16名教师因请长假、支教、学习未按时上交外，绝大多数教师上交都非常及时，从老师摘抄的字数，也可以看出大家学习经常、热情高，99%以上的教师都已记录XX字以上，刘岳军、马跃、陶岭梅、刘华良、刘博等老师，已记录完了整整一本。

二、学习认真，觉悟高

老师学习的内容与时俱进，有时事政治学习，有师德行风探讨，也有法律法规研讨……老师书写情况令人叫好，绝大多数老师都采用学校下发的专用笔记本，字迹规范美观，有的老师一笔一画，写得一丝不苟，有的老师字体飘逸潇洒，有的则遒劲有力……

但在检查过程中，我们也发现存在几个小问题，有待大家予以改正、规范。

（一）个别教师书写欠规范

检查中发现，有个别教师未使用下发的专用笔记本，有个别教师采用的下载复印的资料未手写，有个别教师书写时使用的蓝色圆珠笔或蓝墨水笔（不便于保存）……请予以改正。

（二）个别教师学习待加强

理论学习应该人人进行，不能有丝毫懈怠。请未能及时上交的教师（无论在哪个岗位、年龄50岁以下）或