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大班主题按物体的特定规律排序
幼儿园大班主题活动。
我们常说,机会是留给有预备的人。在平日里的学习中,幼儿园老师时常会提前预备好有用的资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。参考资料有助于我们的工作进一步进展。所以,你有哪些值得推举的幼师资料内容呢?急您所急,我为伴侣们了收集和编辑了“大班主题按物体的特定规律排序”,欢迎阅读,盼望您能阅读并保藏。
这是大班主题按物体的特定规律排序教案反思,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习。
1.通过让幼儿动手操作、比较,发觉物体的排列规律并进行排序。
2培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯,学说一般话。
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