辽宁省现代教育技术实验学校建设评估标准.doc

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辽宁省现代教育技术实验学校建设评估标准

一、组织机构与管理（满分5分）

项目

内容

评分标准

组织机构

建立健全机构，学校领导有先进的办学理念，对教育信息化有正确的认识。(满分2分)

学校建有5人以上现代教育技术领导小组，得0.2分。

分管校长任领导小组负责人，得0.2分。

建有包括学校领导在内的各教研组长及骨干教师组成的现代教育技术中心（组），小学：3人或3人以上；中学：5人或5人以上，得0.2分。

中心（组）有固定、独立的办公室，得0.1分。

中心（组）主任享受学校中层干部待遇，得0.1分。

中心（组）每配备1个专职教师，得0.3分；每个兼职教师得0.1分。（最高1分）

有专门负责与实验校管理部门联络的信息员，积极向上级反映本校情况，扩大实验校的影响，得0.2分。

计划总结

学校有近期和长期的相关规划。每个学期有工作计划和总结。（满分1分）

有数字校园或教育信息化5年规划，规划具有可行性和发展性，得0.3分。

每年都有教育技术工作计划和总结，计划和总结中包括教育技术发展、应用研究、资源建设、教师培训规划；每篇计划（或总结），得0.1分。（最高0.4分）

教育技术能力测评工作列入教学计划，为教师考评的一个重要内容，得0.3分。

规章制度

经费保障

相应措施落实，经费到位。（满分2分）

学校有教育技术设施使用、管理与维修制度，责任到人，记录完整，得0.5分。

学校有用于现代教育技术环境建设和应用研究的经费保障，投入落实的经费每10万元得0.1分。（最高1分）

经费使用有帐目，符合财会制度，账物相符，得0.5分。

二、信息化学习环境建设（满分15分）

项目

内容

评分标准

终端设备

学校常规媒体和现代媒体先进、规范，设备齐全。（满分5分）

计算机教室至少保证一个班级学生使用时每个学生一台计算机，达到生均比（1∶30），得1分。

教师计算机的机人比至少达到1∶3，得0.5分；1∶2得0.8分；1∶1得1分。

学校为每个教师配备笔记本电脑得2分，台式机得1.5分；为每个一线教师配备笔记本电脑得1分，台式机得0.5分；为每个办公室配备电脑得0.2分，建有电子备课室得0.1分。

有基本满足教育、教学应用的摄录、编辑、制作设备，得0.5分。

有一套以上的多媒体制作设备（扫描仪、视频捕捉卡、数码相机、数码摄像机、电脑写字板），得0.1—0.5分。

专用教室和教学辅助系统

学校有多媒体专用教室，其它制作设备配备先进，电视、广播系统设备齐全。（满分4分）

学校有至少1个多媒体计算机网络教室，每个0.2分，最高0.6分。

学校有至少1个多媒体教室或报告厅，每个得0.1分，最高0.3分。

将日常教学的教室配置成多媒体教室，每个得0.1分（最高1分）。

有专门制作高级课件的制作室，能够制作多维动画并处理视频，得0.3分。

有供学生使用的电子阅览室：最低30㎡，得0.2分（最高0.3分）。

建有数字化、实验化教室，如机器人、数字物理、MiDi音乐等，每个得0.2分（最高0.6分）。

有8个信道、终端进每间教室的双控、闭路电视系统，实现班班通，得0.5分。

建有校园电视台（电视演播室），得0.3分。

建有校园广播系统，得0.1分。

科研能力

学校具有一定科研能力的教师，骨干教师积极参与课题研究。（满分1.5分）

科研课题负责人具备设计实验方案、指导实验的能力，得0.5分

有50%以上的教师具备参加各类各级科研课题实验的能力，得0.5分

100%骨干教师主持区级以上（含区级）课题，得0.5分。

获奖成绩

积极参加国家、省、市各类现代教育技术评比活动并取得良好成绩。（满分9分）

参加历届“教师教学技能大赛”，一等奖省级每个得0.5分，市级每个得0.3分；二等奖省级每个得0.3分，市级每个得0.1分；三等奖省级每个得0.1分，市级每个0.05分；优秀奖省级每个得0.05分。（不得重复加分，最高1分）

参加省级历届“多媒体教育软件大赛”，课件：一等奖每个得1分，二等奖每个得0.8分，三等奖每个得0.5分，优秀奖每个得0.2分。（最高2分）课例：一等奖省级每个得1分，市级每个得0.8分；二等奖省级每个得0.8分，市级每个得0.5分；三等奖省级每个得0.5分，市级每个0.2分；优秀奖省级每个得0.2分。（不得重复加分，最高4分）

历年参加市级“信息技术与学科整合”展示活动，每节展示课得0.3分。（最高2分）

近三年来，参加各级现代教育技术评比活动获奖，国家级获奖每个得0.4分。（最高2分）

五、培训与教学应用（满分25分）

项目

内容

评分标准

受训情况

学校通过定期组织教师培训考核，提高教师信息素养。（满分7分）

主管校长参加过省、市级教育技术理论培训，并获得相关证书，得0.2分。

至2004年底，学校教师男50、女45周岁