三年级上册英语教学课件.pptx

三年级上册英语教学课件授课教师:2023-12-25课程介绍与教学目标单词与句型教学听力训练与口语表达阅读理解与写作训练课堂互动与游戏环节家庭作业布置与辅导建议目录CONTENCT01课程介绍与教学目标本学期教学内容概音知识词汇知识句型知识歌曲和歌谣学习26个英文字母的发音及简单单词的拼读规则。掌握约300个左右的基础词汇，包括动物、颜色、数字、学校生活等主题相关的词汇。学习基本的英语句型，如陈述句、疑问句、祈使句等，并能够进行简单的对话交流。通过歌曲和歌谣的学习，培养学生的语感和节奏感，提高学习兴趣。教学目标与要求01能听懂简单的课堂用语和日常交际用语，并能做出相应的反应。听02能运用所学词汇和句型进行简单的对话交流，表达自己的意思。说能认读所学词汇和句型，阅读简单的英文歌谣和故事。03读能正确书写26个英文字母和单词，并能模仿范例写句子。写04能演唱所学的英文歌曲和歌谣。唱05教材分析及重点难点教材分析本学期使用的教材注重培养学生的语言运用能力和跨文化交际能力，通过生动有趣的故事和活动激发学生的学习兴趣。教材内容包括语音、词汇、句型、歌曲和歌谣等多个方面，旨在全面提高学生的英语水平。重点掌握26个英文字母的发音及书写规则；掌握约300个左右的基础词汇；学习基本的英语句型并能够进行简单的对话交流。难点正确运用所学词汇和句型进行真实的交流；理解并演唱所学的英文歌曲和歌谣。02单词与句型教学重点单词讲解及记忆方法颜色类单词red,blue,yellow等。可以通过展示各种颜色的物品或图片，让学生在视觉上形成对颜色的认知，同时鼓励学生描述周围物品的颜色来巩固记忆。动物类单词cat,dog,elephant等。可以使用图片或实物进行辅助教学，帮助学生形成直观印象，同时引导学生通过模仿动物叫声或动作来加深记忆。数字类单词one,two,three等。可以通过游戏或歌曲等形式进行趣味教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习和记忆数字单词。句型结构分析及运用示例陈述句Thisisacat./Ihaveadog.通过展示图片或实物，引导学生理解陈述句的含义，并鼓励学生模仿例句进行造句练习。疑问句Whatcolorisit?/Howmanybooksdoyouhave?通过设置情境或提出问题，引导学生学习疑问句的表达方式，并指导学生进行问答练习。祈使句Standup,please./Openyourbook.通过示范动作或指令，帮助学生理解祈使句的作用和用法，并鼓励学生模仿例句发出指令。单词和句型练习活动设计单词接龙01将学生分成若干小组，每组轮流说出一个单词，下一个小组需要以前一个小组说出的单词的最后一个字母为首字母，说出新的单词。通过游戏的形式激发学生的学习兴趣和竞争意识。角色扮演02让学生分别扮演不同的角色，使用所学的句型和单词进行对话练习。通过角色扮演的方式提高学生的口语表达能力和交际能力。绘画描述03让学生根据所学的单词和句型，绘制简单的图画并对其进行描述。通过绘画和描述相结合的方式培养学生的创造力和表达能力。03听力训练与口语表达听力材料选择及技巧指导选择适合三年级学生的听力材料选择简单易懂、贴近学生生活、有趣味性的听力材料，如儿歌、小故事、对话等。听力技巧指导教授学生一些基本的听力技巧，如预测、抓关键词、速记要点等，帮助学生提高听力理解能力。口语表达活动设计100%80%80%角色扮演游戏日常对话练习话题讨论通过角色扮演游戏，让学生在模拟真实场景中运用英语进行交际，提高口语表达能力。设计与学生日常生活相关的对话场景，如问候、介绍、请求等，引导学生进行模仿和练习。选取学生感兴趣的话题，如学校生活、家庭、朋友等，引导学生进行小组讨论和分享，培养学生的英语思维和表达能力。角色扮演和情景对话练习角色扮演情景对话小组合作让学生分别扮演不同的角色，如医生、警察、老师等，进行模拟对话练习，帮助学生理解不同角色的语言表达方式和交际技巧。设计不同的情景对话场景，如购物、问路、打电话等，让学生在模拟真实环境中运用英语进行交际，提高学生的语言运用能力和自信心。鼓励学生进行小组合作，共同完成角色扮演或情景对话任务，培养学生的团队合作精神和协作能力。04阅读理解与写作训练阅读材料选择及阅读方法指导阅读材料选择选择适合三年级学生英语水平、有趣且富有教育意义的阅读材料，如简短的故事、寓言、科普文章等。确保材料难度适中，生词量控制在合理范围内。阅读方法指导教授学生基本的阅读技巧，如略读、扫读、预测、概括等。引导学生通过上下文猜测生词意思，培养他们的阅读理解能力和自主阅读意识。写作任务布置和写作过程指导写作任务布置布置与阅读材料相关的写作任务，如故事续写、情景对话编写、简短日记等。确