苏教版语文三年级下册:5.17 跟踪台风的卫星 课件 (1)(共13张PPT).ppt

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跟踪台风的卫星;教学目标:

1、能初步认识气象卫星的作用,了解台风的凶猛无情。

2、学会本课生字,理解生字词。

3、能分角色朗读课文,了解课文大意。;自学指导:

1、看台风片段和卫星图片,说说你的感受。

2、用自己喜欢的方式朗读课文,要求:

划出文中生字词,结合课文内容理解。

用不同的符号标出台风和卫星的对话,应该怎么读?

3、分角色朗读课文,评议。;你还记得他们吗?

跟踪盯住哈哈大笑气象卫星

狂怒厉害避进港湾怒吼

狂暴设置嘲笑疯狂撑牢

谈笑风生惊慌隔开泄气

懒洋洋;镇定自若潇洒自如

毫无惧色威力无比

xiè

神通广大毫不松懈

shì

坚守岗位不达目的誓不休

;“你是谁?竟敢盯住我?”

“哈,我是第三代气象卫星,人们叫我时刻

跟踪你,监视你,直到你消失为止。”

“小东西!你可知道我的厉害?鱼儿见我钻

入深水,船儿见我避进港湾,树儿见我把腰弯。

嘿嘿……”

“可我偏偏爱跟着你走……”

“哼,我要把你甩掉!”

“想甩掉我?没门儿!”

“哈!这里的人们早就知道你快要来了。每

隔二十五分钟,我就向他们报告一次你的行踪。”;苏教版语文三年级下册:5.17跟踪台风的卫星课件(1)(共13张PPT);苏教版语文三年级下册:5.17跟踪台风的卫星课件(1)(共13张PPT);;苏教版语文三年级下册:5.17跟踪台风的卫星课件(1)(共13张PPT);苏教版语文三年级下册:5.17跟踪台风的卫星课件(1)(共13张PPT);苏教版语文三年级下册:5.17跟踪台风的卫星课件(1)(共13张PPT);谢谢指导!;Office;;;TMG;;ThankYou!

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从事办公室工作近二十年,长期与文字材料打交道,擅长讲话稿、报告、总结、计划等文案的撰写和修改。

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