儿童文学课件10寓言.pptVIP

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第二节寓言一、寓言的含义与历史形成(一)寓言的含义历史上对寓言含义的不同认识中国:《释文》:“寓,寄也。以人不信己,故托之他人,十言而九见信。”结论:“寓言”在当时并不是特指一种文体,而是指借他人所说的话。一、寓言的含义与历史形成西方:原指虚构的故事或描绘性的陈述,现代意义是指一种以散文体或诗体写成的简短的故事,用以表达某种教训。一、寓言的含义与历史形成对寓言含义的归纳:寓言就是一种把深刻的哲理和教训寄托在简短形象的故事里的文学样式。“把一句普通的道德格言引回到一特殊的事件上,把真实性赋予这个特殊事件,用这个事件写一个故事。在这个故事里,大家可以形象地认识出这个普通的道德格言,那么这个虚构的故事便是一则寓言。”——莱辛一、寓言的含义与历史形成中外寓言的主要差异:题材的差异。中国寓言多以现实中的人为主人公,重在写社会故事和历史故事,在实事之中揭示真理;西方寓言多以动物为主人公,用比喻的形式表现人类的行为以及人与人之间的关系。体式的差异。中国寓言以散文为主,欧洲寓言多是诗体故事。二、寓言的特征构成寓言的三个要素:故事、寓意、寓示故事:寓意的载体寓意:寓言的灵魂寓示:沟通故事与寓意的中介“一个寓言可以分为身体和灵魂两部分。所述的故事好比是身体,所给予人们的教训好比是灵魂。”——拉封二、寓言的特征(一)寓意于言的教训性寓言与一般故事的区别在于最终目的是为了阐明教训或哲理,寓意是寓言的灵魂,故事必须为寓意服务。例:《农夫和蛇》讽刺型(通过否定、讽刺反面角色达到正面说教的目的)寓言教训意义的类型经验教训型(从正面经验出发,总结经验以起启示作用)寓言在寓意的表现上追求哲理性、普遍性和多层次性,体现出寓意内涵明白清晰和含蓄深沉的特点。农夫和蛇(伊索寓言)一个农夫在冬天看见一条蛇冻僵了。他很可怜它,便拿来放在怀里。那蛇受了暖气,就苏醒了,等到回复了它的本性,便把它的恩人咬了一口,使它受了致命的伤。农夫临死的时候说道:“我怜惜恶人,应该受到这个恶报。”这个故事是说。对恶人即使仁至义尽,他们本性也是不会改变的。二、寓言的特征二、寓言的特征(三)犀利幽默的讽刺性寓言通过犀利的言辞、机智的幽默来实现对人性的弱点、现实的谬误、社会的不合理现象的讽刺和训诫,以其尖锐有力的锋芒能给人以深刻的警醒。寓言的讽刺方式:◆直接讽刺。通过反面形象的塑造表达教训者的否定态度。例《天鹅、梭子鱼和虾》◆以极度夸张制造戏剧性的故事情节和场面,达到讽刺的目的。例《特里什卡的外套》天鹅、梭子鱼和虾克雷洛夫一天,梭子鱼、虾和天鹅,出去把一辆小车从大路上拖下来:三个家伙一齐负起沉重的担子。它们用足狠

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