辽宁省基础教育强县(市、区)暨县域义务教育均衡发展督导评估细则.doc

辽宁省基础教育强县（市、区）暨县域义务教育均衡发展督导评估细则（教辅机构100分）

A 项目名称

B评估分类

C分项指标

D评分细则（赋分）

核查办法

得分

政府职责

（25分）

组织领导

（5分）

规划计划

（2分）

1.将教辅机构建设纳入当地教育发展总体规划之中。（1分）

2.有5年机构建设计划。（1分）

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机构性质

（3分）

1.具有独立的法人资格。(2分)

2.参照职业高中级格设置，隶属于县级以上教育行政部门。(1分)

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经费投入

（6分）

经费保障

（3分）

1.纳入财政预算，保证机构正常运转资金。（3分）

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政策支持

（3分）

1.有支持机构正常运转的财政政策。（3分）

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教育管理

（14分）

机构管理

（4分）

1.教育行政部门协调教辅机构和学校之间的关系，统一组织学生参加实

践活动，实践活动列入中小学教学计划。（2分）

2.建立督导评估、考核制度体系，将中小学实践活动与机构的有效衔接作为对学校综合评估的重要内容。（2分）

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队伍管理

（10分）

1.编制配备不低于30人。（2分）

2.聘用有实践经验、管理经验、一技之长人员担任机构领导。（2分）

3.专任教师纳入中小学教师系列管理。（2分）

4.教师专业技术职务设置参照当地中小学和职业学校标准核定。（2分）

5.根据需求，聘用一定数量的兼职教师。（2分）

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教辅机构标准化建设

（75分）

机构建设

（22分）

场地规模

（8分）

1.总占地面积不少于50亩，建筑面积不小于5000平方米（以农业为主

的总占地面积应不少于100亩；以素质拓展训练为主的总占地面积应不少于60亩)。(2分)

2.能满足500名以上学生食宿、生活、教学和实践活动的要求。（2分）

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A 项目名称

B评估分类

C分项指标

D评分细则（赋分）

核查办法

得分

教辅机构标准化建设

（75分）

机构建设

（22分）

场地规模

（8分）

3.配备风雨操场。(2分)

4.有足够的专用活动教室。（2分）

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机构设施

（14分）

1.建筑设施、活动场地、各实践项目相关的教学仪器、工具、设备、图

书等参照《辽宁省义务教育学校办学标准》配备。（4分）

2.师生用食堂符合教育部颁布的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，体现机构办学特点。（2分）

3.食堂操作人员持健康证明上岗。（1分）

4.饮用水符合GB5749—2006《生活饮用水卫生标准》。（1分）

5.有能处理一般伤病的医务室及医护人员，医务室器材配备符合《中小学卫生室器械与设备配备目录》要求。（1分）

6.消防设施配备符合消防安全的规定。（2分）

7.供电系统、照明标准符合《辽宁省中小学教育辅助机构建设标准》。（3分）

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队伍建设

（8分）

人员管理

（4分）

1.机构领导和专任教师具备教师资格。（1分）

2.有专业特长的专任教师和管理人员结构合理，能满足机构教学和管理的需要。（1分）

3.建立校本教研制度，开展经常性的校本教研活动。（1分）

4.根据需要，聘用兼职教师。（1分）

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教师培训

（4分）

1.教师培训纳入中小学教师继续教育范畴。（1分）

2.有教师培训专项经费。（1分）

3.对教师进行专业技术培训有方案、有计划、有步骤。（1分）

4.教师严格遵守《中小学教师行为规范》，无违纪现象发生。（1分）

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教育教学

（24分）

教学管理

（6分）

1.课程设置和教学内容符合机构所具有的功能和担负的教育职能，实践

活动安排科学合理。（2分）

听汇报

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