第1课 初探数字化教学设计 浙教版四年级下册信息科技.docxVIP

课题

第1课初探数字化

教学目标

1．通过讨论具体实例，知道数字化及其作用。

2．通过探究活动，分析数字技术对生活的影响。

教学重点

知道数字化及其作用。

教学难点

分析数字技术对生活的影响。

环境与素材

1．普通教室、网络状态下的计算机教室、中小学信息科技学科学习平台。

2．教学演示文稿，关于数字化的视频、图片等素材，文字识别工具软件。

3．手机或平板电脑。

教学过程

一、讨论

计算机是如何处理处理和存储文件、图片、音频、视频等各种数据的？

二、建构

信息科技的发展为人类创造了一个全新的数字化生活环境。数字化后的数据可以更方便地在数字设备中存储、处理和传输。

1．认识数字化

将复杂多样的信息转化为计算机可以识别并处理的数据，这个过程就是数字化。

2．数字化的作用

数字化已经应用到了社会的方方面面。例如，数字图书馆让人们足不出户就可以获取所需的学习资料；公共场所的数字摄像设备可及时捕捉安保数据，有力地保障社会的安全；远程问诊和在线预约等数字医疗服务快速发展，让就医诊疗变得更便捷、高效。

3．数字化生活

数字技术改善和丰富了人们的生活。通过使用智能手机、平板电脑等数字设备，人们可以便捷地拍照、录音、阅读电子书籍和观看视频，还可以通过网络查找资料、参与在线课程、加入学习社群实时互动。

【想一想】

举例说明日常生活和学习中自己经常使用的数字技术，分析它们是如何改变自己的生活和学习方式