护理研究重点.pdf

、名解

1、护理研究：是用科学的方法反复地探索、回答和解决护理领域的问题,直接或间接地指导

护理实践的过程;

2、文献：文献是记录知识和信息的一切载体;由知识或信息、载体和记录构成;

3、文献检索：是指将文献根据其外部特征如著者、标题、来源、卷期、页次、文种等或内

容特征如主题、关键词等,按照一定的方式编排并储存在一定的载体上,通过一定的方法,从检

索系统中查找出特定文献的过程;

4、总体：是根据研究目的确定的同质研究对象的全体;

5、样本：是从总体中按某种方式抽取出来的部分观察单位,是实际测量值的集合;

6、概率抽样：又称随机抽样,是指随机从总体中抽取样本,使总体中每一个研究个体都有相等

的机会被抽到,以保证被抽取的这部分个体能够代表总体的特征,使样本具有较好的代表性;

7、信度：是指使用某研究工具所获得结果的一致程度或准确程度;

8、效度：是指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度;

9、误差：是指对事物某一特征的度量值偏离真值的部分,即测定值与真值之差,样本统计量与

总体参数之差;

10、依从性：是指患者或研究对象对规定执行的医疗护理或科研的实验措施,其接受和服从

的客观行为和程度;

11、循证护理：是一种护理理念和工作方法,其核心思想是在护理实践中遇到问题时,不能单

凭临床经验、直觉或惯例作出护理决策,而应当遵循科学原则和研究证据;

12、偏倚：当某一研究观察结果,与它的真值之间出现了某种差值,这种差异的现象或结果,

称为偏倚;

13非实验性研究：研究设计对研究对象不施加任何干预和处理的研究,研究结果可用来

描述和比较各变量的状况;

二、填空或简单：

1、护理研究的基本程序：

1立题、构思阶段

2科研设计和计划阶段

3预试验阶段

4研究资料的收集阶段

5研究分析阶段

6研究成果总结和应用阶段

2、选题的原则：

1创新性

2科学性

3实用性

4可行性

3、选题的程序：

1设疑提问阶段

2研究题目形成阶段

a建立科研假设

b进行科学构思

3立题论证阶段

a研究问题的先进性评价

b

c研究问题的实用性评价

d研究方案的可行性评价

e预试验

f确立研究题目

4、选题的注意事项：

1结合自己的专业和专长根据自己工作的特点选题;

2立题要有新意,内容要有创新,研究要专一;

3选题范围要合适;

4选题要结合本学科的发展动态;

5要注重科技以人为本;

5、文献检索方法：

1常用法

a顺查法

b倒查法

c抽查法

2追溯法

3分段法

6、护理研究设计的主要内容：

1确定研究对象

2设立对照：设对照组的目的是为了甄别出研究因素和各种干扰因素非研究因素的效应,对照

组和实验组在尽可能相同的条件下进行观察,为突出研究因素的效应,凡与实验无关的因素非

研究因素,两组应尽可能一致;

3随机分组

4确认变量

a自变量

b因变量

c混杂变量

7、护理研究设计分类：

1实验研究和非实验研究

a实验研究属于干预性研究,分实验性研究和类实验性研究;

b非实验研究

2回顾性研究和前瞻性研究

3量性研究又称定量研究和质性研究又称定性研究

8、实验设计的基本原则：

1对照原则

2随机化原则

3重复原则

4均衡原则

9、实验研究的基本要素：

1处理因素

2受试对象

3实验效应

10、实验性研究的优点和局限性：

1实验性研究是检验因果假设最有说服力的一种研究设计;由于这种设计通过随机取样

和随机分组,以及设立对照组,最大限度地控制了外变量对因变量的影响,从而比较准确地解

释了处理因素与结果即自变量和因变量之间的因果关系,具有较强的科学性和客观性;

2局限性：实验性研究在护理问题的研究中尚不能广泛地应用,主要原因如下：a实验性研究

需要严格控制混杂变量,但是由于大多数护理问题的研究对象是人,较难有效控制混杂变量,

如心理社会状况、环境等问题,因此降低了在护理研究领域应用实验性研究的普遍性；b由

于伦理方面和实际研究情况的考虑,很难做到完全应用随机的方法分组；c