Unit-2--英语教案人教版新目标七年级英语下册.docVIP

Unit2whattimedoyougotoschool?

(SectionA)

教学目标：

能够听懂、会说并正确使用日常生活中的时间表达方式。

能够用英语描述自己或他人的日常作息时间。

教学重点：

时间表达方式。

熟练使用句型“Whattimedoyou...?”和“Iusually...at...”。

教学难点：

用英语描述自己或他人的日常作息时间。

区分at、in、on的用法。

教学准备：

课件、多媒体设备。

钟表、日常生活用品图片等教具。

教学过程：

Step1:Warm-up

Showsomepicturesofdailyactivities,suchasgettingup,havingbreakfast,goingtoschool,doinghomework,watchingTV,andgoingtobed.

Askstudentstodescribewhattheyusuallydoateachtimeofday.

Step2:Presentation

Presentsomecommontimeexpressions,suchasinthemorning,intheafternoon,intheevening,atnight,at6oclock,at7:30,andonMonday.

Explainthedifferentusesofat,in,andon.

Step3:Practice

HavestudentsworkinpairstoaskandanswerquestionsabouteachothersdailyroutinesusingthesentencepatternWhattimedoyou...?andIusually...at....Forexample:Whattimedoyougetup?Iusuallygetupat6:30.

Asksomestudentstosharetheirpartnersroutineswiththeclass.

Step4:Production

Havestudentsworkinpairsorsmallgroupstocreateascheduleoftheirowndailyroutines.

Asksomestudentstosharetheirscheduleswiththeclass.

Step5:CultureCorner

Showstudentsamapoftheworldwithdifferenttimezonesmarkedonit.

ExplainhowtimezonesworkandthedifferencebetweenasingletimezonecountrylikeChinaandamulti-timezonecountryliketheUnitedStates.

Step6:Homework

AssignstudentstowriteashortparagraphabouttheirowndailyroutinesusingthesentencepatternIusually...at....

Encouragestudentstousethetimeexpressionsandsentencepatternstheyhavelearnedinclass.

教学反思：

本课重点介绍了日常生活中常用的时间表达方式和句型，通过让学生在实践中运用这些表达方式和句型，巩固了他们的学习成果。同时，通过介绍不同国家的时区，培养了学生的跨文化意识。在教学过程中，应注意引导学生灵活运用所学内容，鼓励他们表达自己的观点和想法。