课件(共29张PPT)2023-2024学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

;学习目标;新闻，“新”字，表明了它的属性，表明了它是易过时的，经不起“拖”的。新闻具有内容的“新”和时间的“近”的特点，所以记者们总在世界上那些最热门、最容易发现新闻的地方采访，获得第一手新闻资料，第一时间写成新闻稿，把消息传递到四面八方。今天我们就来学习如何写作新闻。;1.新闻的要素：时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果。

2.新闻结构的五部分：标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语和主体三者缺一不可。

3.新闻的特点：迅速及时、真实准确、简明扼要。;[典型示例]

刘胡兰慷慨就义

延安新华广播电台1947年3月广播在山西文水县一个叫云周西村的村子里，上个月12日，有一个17岁的女共产党员刘胡兰，被阎锡山的军队杀害了。

在当众审讯的时候，阎军问她：“是不是共产党员？”她说：“是！”阎军又问她：“为什么要参加共产???？”她回答：“共产党为老百姓做事。”阎军又问：“今后你还为共产党办事？”她说：“只要有一口气，活着就要为人民干到底。”这时候阎军抬出了铡刀，在她面前铡死了七十多岁的老人杨桂子等几个人，又威胁她说：“只要今后不给八路军办事，就不杀你。”这位青年女英雄坚决地回答：;“那是办不到的事！”阎军又问：“你真的愿意死？”英勇坚强的刘胡兰，从容地躺到铡刀下面，大声地说：“死有什么可怕？要杀就由你们吧，我再活17岁，也是这个样。”这位17岁的女英雄就慷慨就义了。

全村的父老，都记下这血海深仇，他们决定立一块碑，来永远纪念这位人民的女儿。;这则消息的六要素：

(1)时间——1947年2月12日；

(2)地点——山西文水县云周西村；

(3)人物——刘胡兰；

(4)事件的起因——阎军审讯刘胡兰；

(5)事件的经过——刘胡兰宁死不屈；

(6)事件的结果——刘胡兰慷慨就义。;活动一：学写标题

标题是新闻的眼睛，是用以揭示、评价新闻内容的最简短的文字。要求高度概括。

阅读下面第二十九届中国新闻奖获奖作品的有关报道，完成后面题目。

2018年11月30日，“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”网上展馆开始在中央广播电视总台央视网全面上线。网上展馆以央视网为依托，采用360度全景和3D模型技术手段，运用多媒体互动叠加图文、音视频等多种形式，生动再现了“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”全貌。观众可以通过电脑或手机登录网站，随时观看展览的全部内容，身临其境般感受我国改革开放40年来的巨大成就和时代变迁，获得沉浸式、漫游式参观展览的情境体验，同时还可以发表自己的观展感受。网上展馆将与实体展览互相呼应，打造足不出户、永不落幕的展览。;(1)根据“新闻要素”梳理材料的相关信息。

①人物(物)：______________________________________________________

②事件：____________________________________________

③地点：________________________

④时间：2018年11月30日。;(2)根据下面的拟写技巧，为新闻拟写一个醒目的标题。;拟写标题的方法总结：

(1)对事件精华部分进行概括提炼。新闻标题显示的事实信息必须和新闻内容完全一样，新闻标题的作用之一就是概括新闻事实，所以拟写新闻标题要对核心新闻要素进行提炼，对主要的新闻内容进行准确揭示。

(2)善于运用修辞手法。修辞是最能表达语言美感的，新闻标题运用修辞，能有效地增加读者对文章的阅读兴趣。

(3)巧妙发挥动词作用。如《天津石化内外联防死守生命线》，一个“守”字，使标题增添了动感，整个内容也就鲜活起来。

(4)增强标题的幽默感。“幽默标题”是指对新闻事实的主题思想进行提炼浓缩后，以趣味、悬念、夸张、对比等幽默的手法写出的标题，读后令人回味无穷。;活动二：学写导语

消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。

导语的写法：叙述式、描写式、评论式、提问式、引用式。;(1)叙述式，即用摘要或综合的方法，对消息中最新鲜、最主要的事实作扼要的叙述。如“6月10日，奉节县100名诗人齐聚老县城依斗门，朗诵自己的诗作，送别有着一千多年历史的古城门，这座古城门即将在三峡水库蓄水达135米水位时，永沉江底”，就是采用的叙述式。

(2)描写式，即对消息中的主要事实或某一个有意义的侧面，作简洁的描写。如：“‘感谢老师们！感谢北京亲人们……’杨文同学从江老师手中接过一张价值600元的衣服包裹单时说了上面的话。”;(3)评论式，即对所报道的事实，作简洁、精辟的评论，以揭示事物的性质。如：“2016年是开好局、起好步的关键一年。重庆教育要抓住机遇，迎接挑战，高起点、高标准地抓好今年的工作。”

(4)提问式，即把主要事实用提问的方式写出来