课件(共29张PPT)2023-2024学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

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;学习目标;新闻,“新”字,表明了它的属性,表明了它是易过时的,经不起“拖”的。新闻具有内容的“新”和时间的“近”的特点,所以记者们总在世界上那些最热门、最容易发现新闻的地方采访,获得第一手新闻资料,第一时间写成新闻稿,把消息传递到四面八方。今天我们就来学习如何写作新闻。;1.新闻的要素:时间、地点、人物,事件的起因、经过和结果。

2.新闻结构的五部分:标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语和主体三者缺一不可。

3.新闻的特点:迅速及时、真实准确、简明扼要。;[典型示例]

刘胡兰慷慨就义

延安新华广播电台1947年3月广播在山西文水县一个叫云周西村的村子里,上个月12日,有一个17岁的女共产党员刘胡兰,被阎锡山的军队杀害了。

在当众审讯的时候,阎军问她:“是不是共产党员?”她说:“是!”阎军又问她:“为什么要参加共产????”她回答:“共产党为老百姓做事。”阎军又问:“今后你还为共产党办事?”她说:“只要有一口气,活着就要为人民干到底。”这时候阎军抬出了铡刀,在她面前铡死了七十多岁的老人杨桂子等几个人,又威胁她说:“只要今后不给八路军办事,就不杀你。”这位青年女英雄坚决地回答:;“那是办不到的事!”阎军又问:“你真的愿意死?”英勇坚强的刘胡兰,从容地躺到铡刀下面,大声地说:“死有什么可怕?要杀就由你们吧,我再活17岁,也是这个样。”这位17岁的女英雄就慷慨就义了。

全村的父老,都记下这血海深仇,他们决定立一块碑,来永远纪念这位人民的女儿。;这则消息的六要素:

(1)时间——1947年2月12日;

(2)地点——山西文水县云周西村;

(3)人物——刘胡兰;

(4)事件的起因——阎军审讯刘胡兰;

(5)事件的经过——刘胡兰宁死不屈;

(6)事件的结果——刘胡兰慷慨就义。;活动一:学写标题

标题是新闻的眼睛,是用以揭示、评价新闻内容的最简短的文字。要求高度概括。

阅读下面第二十九届中国新闻奖获奖作品的有关报道,完成后面题目。

2018年11月30日,“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”网上展馆开始在中央广播电视总台央视网全面上线。网上展馆以央视网为依托,采用360度全景和3D模型技术手段,运用多媒体互动叠加图文、音视频等多种形式,生动再现了“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”全貌。观众可以通过电脑或手机登录网站,随时观看展览的全部内容,身临其境般感受我国改革开放40年来的巨大成就和时代变迁,获得沉浸式、漫游式参观展览的情境体验,同时还可以发表自己的观展感受。网上展馆将与实体展览互相呼应,打造足不出户、永不落幕的展览。;(1)根据“新闻要素”梳理材料的相关信息。

①人物(物):______________________________________________________

②事件:____________________________________________

③地点:________________________

④时间:2018年11月30日。;(2)根据下面的拟写技巧,为新闻拟写一个醒目的标题。;拟写标题的方法总结:

(1)对事件精华部分进行概括提炼。新闻标题显示的事实信息必须和新闻内容完全一样,新闻标题的作用之一就是概括新闻事实,所以拟写新闻标题要对核心新闻要素进行提炼,对主要的新闻内容进行准确揭示。

(2)善于运用修辞手法。修辞是最能表达语言美感的,新闻标题运用修辞,能有效地增加读者对文章的阅读兴趣。

(3)巧妙发挥动词作用。如《天津石化内外联防死守生命线》,一个“守”字,使标题增添了动感,整个内容也就鲜活起来。

(4)增强标题的幽默感。“幽默标题”是指对新闻事实的主题思想进行提炼浓缩后,以趣味、悬念、夸张、对比等幽默的手法写出的标题,读后令人回味无穷。;活动二:学写导语

消息的导语,就是消息的第一段或第一句话。它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成,以吸引读者。

导语的写法:叙述式、描写式、评论式、提问式、引用式。;(1)叙述式,即用摘要或综合的方法,对消息中最新鲜、最主要的事实作扼要的叙述。如“6月10日,奉节县100名诗人齐聚老县城依斗门,朗诵自己的诗作,送别有着一千多年历史的古城门,这座古城门即将在三峡水库蓄水达135米水位时,永沉江底”,就是采用的叙述式。

(2)描写式,即对消息中的主要事实或某一个有意义的侧面,作简洁的描写。如:“‘感谢老师们!感谢北京亲人们……’杨文同学从江老师手中接过一张价值600元的衣服包裹单时说了上面的话。”;(3)评论式,即对所报道的事实,作简洁、精辟的评论,以揭示事物的性质。如:“2016年是开好局、起好步的关键一年。重庆教育要抓住机遇,迎接挑战,高起点、高标准地抓好今年的工作。”

(4)提问式,即把主要事实用提问的方式写出来

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