1.3有理数大小的比较（数学湘教版七年级上册）.pptVIP

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2024-04-27 发布于山东
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1.3有理数大小的比较（数学湘教版七年级上册）.ppt

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有理数大小的比较本课内容本节内容1.3我们已经会比较正数的大小，例如5>3，；并且还知道，正数都大于0.5米3米哪个大？温度-10℃与2℃，哪个温度高？温度0℃与-3℃，哪个温度高？2℃比-10℃高，0℃比-3℃高，因为我感觉温度在2℃时比-10℃时暖和，在0℃时比-3℃时暖和.说一说结论正数大于负数,0大于负数.温度-10℃与-3℃，哪个温度低？动脑筋-10的绝对值与-3的绝对值，哪个大？-10℃比-3℃低，因为我感觉温度在-10℃时比-3℃时冷.由于|-10|=10，|-3|=3，因此|-10|>|-3|.结论两个负数，绝对值大的反而小.根据这个规定，由于|-10|=10，|-3|=3，且10>3，因此-10<-3.而在数轴上表示-10的点A在表示-3的点B的左边.结论在以向右为正方向的数轴上，右边的点表示的数比左边的点表示的数大.例比较下列各组数的大小：（1）-100与-3；（2）-与-；（3）-与-|-2|.举例解（1）-100与-3-100和-3都是负数.因为|-100|=100，|-3|=3，又100>3,所以-100<-3看绝对值的大小.绝对值大的反而小.绝对值大的反而小.（2）-与--和-都是负数.因为|-|=，|-|=，又>,所以-<-看绝对值的大小.两个数相比较.（3）与-|-2|因为，-|-2|=-2，所以1.比较下列各组数的大小：（1）-896与0.01；（2）-1.5与-1.4；（3）与；（4）-(+5.5)与-|-4.5|.练习