平面向量的减法及几何意义.ppt

关于平面向量的减法及几何意义 规定:与向量长度相等,方向相反的向量,叫做的相反向量,记作(1)相反向量.①和互为相反向量,于是②规定:零向量的相反向量还是零向量,即③任一向量与其相反向量的和是零向量,即一、向量减法运算的定义第2页,共19页，2024年2月25日，星期天④如果、是互为相反的向量,那么(2)向量减法的定义:即减去一个向量相当于加上这个向量的相反向量.(3)向量减法的几何意义:OABDC第3页,共19页，2024年2月25日，星期天(3)向量减法的几何意义:OAB①将两向量平移,使它们有相同的起点.②连接两向量的终点.③箭头的方向是指向“被减数”的终点.第4页,共19页，2024年2月25日，星期天例1:练习:课本P87页T2.第5页,共19页，2024年2月25日，星期天练习解(1)AB-CB=AB+(-CB)=AB+BC=AC;(2)AB+BC+DA-DC=AB+BC+CD+DA=AB+BC+DA+CD=(3)MN-MP-PQ=MN-(MP+PQ)=MN-MQ=MN+QM=QM+MN=QN.第6页,共19页，2024年2月25日，星期天练习1化简：第7页,共19页，2024年2月25日，星期天OABCD第8页,共19页，2024年2月25日，星期天ACBD第9页,共19页，2024年2月25日，星期天第10页,共19页，2024年2月25日，星期天第11页,共19页，2024年2月25日，星期天 例4:如图,中,你能用表示向量AC和DB吗?ABCD解:AC=a+b;DB=a-b. 变式训练一：当a,b满足什么条件时，a+b与a?b垂直？_____________ 变式训练二：当a,b满足什么条件时，|a+b|=|a?b|？_____________________第12页,共19页，2024年2月25日，星期天 变式训练三：a+b与a?b可能是相等向量吗？___________________________________________ABCD不可能.因为平行四边形的两条对角线方向不同.变式训练四：第13页,共19页，2024年2月25日，星期天变式训练五30°第14页,共19页，2024年2月25日，星期天ABCDO 如图,中,你能用表示向量AB和AD吗?变式训练六:解:AB=a+b;AD=a-b.第15页,共19页，2024年2月25日，星期天课堂小结1.相反向量;2.向量减法的定义;3.向量减法的几何意义.第16页,共19页，2024年2月25日，星期天作业:课本P91页T4(3)~(7),T6,T7,T8.第17页,共19页，2024年2月25日，星期天备用习题：1.在△ABC中,BC=a,CA=b，则AB等于()A.a+bB.-a+(-b)C.a-bD.b-a2.O为平行四边形ABCD平面上的点，设OA=a，OB=b，OC=c，OD=d，则A.a+b+c+d=0B.a–b+c–d=0 C.a+b–c–d=0D.a–b–c+d=0第18页,共19页，2024年2月25日，星期天感谢大家观看第19页,共19页，2024年2月25日，星期天