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;;德育的国家要求;意思是但凡为师者,都要注重德才兼备,不仅要教授学生“谋事之才”,更要传授学生“立世之德”,而传德更为重要。
;世界之大变局---给我们的思考
在清华大学校史馆正门墙上,有一封中英文对照的信,是当年美国伊利诺伊大学校长詹姆斯写给美国总统的:“这个国家(中国)的文明太过伟大和神奇,他对自身文明的复苏,将是我们所有人的噩梦。我们唯一的方式,是用我们的思想完全替代他们原有的文明,让他们未来的精英和领袖,认为我们才是伟大和先进的。用我们的思想和精神,完全覆盖他们的思想和精神----”这段话于1906年被收入《美国总统备忘录》。
美国第37任总统尼克松在《1999不战而胜》中写道:“当有一天中国的年青年人已经不再相信他们老祖宗的教导和他们的传统文化,我们美国人就不战而胜了。”;;;课程
育人;;;;;;(四)德育的原则;;;;;;;思政课与课程思政-----课程思政;;;★现状;;;★实施基础;;;;;;;;;(四)实施过程
3、课程思政(德育)内容选择的途径--按照类别;;专业课程;;(四)实施过程
4、课程思政元素的确定---概述;;;;;(四)实施过程
5、课程思政实施建议-----(2);(四)实施过程
5、课程思政实施建议---(3);;;;
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