婴儿期的语言发展——影响语言发展的环境因素.pptx

婴儿期的语言发展

——影响语言发展的环境因素制作人：刘思

社会语言背景根据研究，在4～6个月时婴儿开始咿呀学语，并且在他们产生单词后，即大致一岁到一岁半婴儿通常仍然继续这种牙牙语。虽然牙牙语的开始时间、音调和种类最初并没有因婴儿的国家、民族、文化等出现差异，但10个月后，不同社会语言背景的牙牙语开始出现不同的变化。

婴儿所接受的教养“影响语言发展的环境因素中，起主要作用的是婴儿所接受的教养，即照顾者是否能在语言交流方面为婴儿提供互动的机会。”（徐愫，2002）

婴儿所接受的教养因此，要重视这个阶段婴儿的语言表达能力的培养，要多给婴儿以语言交际的机会，要在已有词汇与经验的基础上，不断扩大与丰富儿童的语言。实际上，儿童早期的单词往往是他们的母亲最常使用的，父母对婴儿的言语越多，婴儿早期词汇的发展就越快。父母如果愿意花较多时间与婴儿进行交流，婴儿往往能用许多生动的语言来表达自己的意思千万不要以为初生的婴儿听不懂而不去和婴儿交谈。婴儿可能比人们通常认为的要聪明得多。

婴儿所接受的教养互动工具推荐——婴儿绘本根据月龄段选择合适的绘本，进行亲子共读