思维导图定语从句.ppt

关于思维导图定语从句

Grammar语法Meaning语义Form形式三维语法教学模式?Use语用第2页,共18页，2024年2月25日，星期天Mainaims

---Attheendofthislesson,youaresupposedtolearntheform,meaninganduseofAttributiveClausebyapproaching,discovering,understandingandapplyingit.experience“practicemakesperfect”.第3页,共18页，2024年2月25日，星期天Step1.读诗找句，感知语法

（Approachinggrammar）

I’lltryThelittleboywhosays“I’lltry”Willclimbtothehilltop.Thelittleboywhosays“Ican’t”Willbeatthebottomstop.“I’lltry”doesgreatthingseveryday,“Ican’t”getsnothingdone;Besurethenthatyousay“I’lltry”Andlet“Ican’t”alone.Poem1第4页,共18页，2024年2月25日，星期天DreamsHoldfasttodreams,Forifdreamsdie,Lifeisabroken-wingedbirdThatcanneverfly.Holdfasttodreams,Forwhendreamsgo,LifeisabarrenfieldThatcann’tgrow.Poem2读诗找句，感知语法

（Approachinggrammar）

梦想紧紧抓住梦想不放，因为如果梦想消逝，人生便如折了翅膀的鸟儿再也不能飞翔。紧紧抓住梦想不放，因为梦想一旦幻灭，人生就是荒凉的土地，草木不长。第5页,共18页，2024年2月25日，星期天Step2.发现语法（Discoveringgrammar）定语从句三要素1.先行词:(名词/代词/句子)2.位置：跟在先行词之后3.关系词:引导定语从句且在从句充当句子成分：(主语/宾语/定语/状语)人物第6页,共18页，2024年2月25日，星期天Step3.破解语法（Defininggrammar）可供选择的关系词：who,whom,whose,that,which,when,where,why指人:who,whom,whose,that指物that,which,when,where,whose,why主语：who,that宾语：that,whom定语:whose主/宾which,that定语:whose地点状语:where时间状语:when原因状语:why第7页,共18页，2024年2月25日，星期天限定性定从？Step4区别语法：tellthedifference1.Myson,whostudiesintheUnitedStates,rangmeyesterday.2.MysonwhostudiesintheUnitedStatesrangmeyesterday.Ihaveonlyoneson!Ihavemorethanoneson!非限定性定从？对先行词起限定/区别性作用，是主句不可省略的部分。与先行词之间关系松散，对先行词起补充说明的作用，即使省略，不影响先行词的所指意义。第8页,共18页，2024年2月25日，星期天Jimhasabrotherwhoisworker.Jimhasonlyonebrother.Jimhasmorethanonebrother.2.Jimhasabrother,whoisaworker.Jimhasonlyonebrother.Jimhasmor