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有余数的乘法一第2课时余数和除数的关系苏教版数学二年级(下)学习目标1.借助用小棒摆正方形的操作,巩固有余数的除法的含义。2.通过观察、比较探索余数和除数的关系,理解余数比除数小的道理。3.渗透借助直观研究问题的意识和方法,感受数学和生活的联系。【重难点】发现余数和除数的关系,理解余数要比除数小的道理。用4根摆1个正方形,8根摆2个正方形。2像这样用12、13、14、15、16根小棒摆正方形,结果会怎样?探究新知先摆一摆,再填写除法算式,并把表格补充完整12根12÷4=3(个)13根13÷4=3(个)……1(根)14根14÷4=3(个)……2(根)15根15÷4=3(
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