现代师德师风培训课件.pptx

现代师德师风培训课件

引言师德师风概述现代师德要求与标准现代师风建设途径与方法案例分析：优秀师德师风典范展示总结与展望contents目录

引言01

培训目的与意义提高教师的职业道德水平通过培训，使教师深刻认识到师德的重要性，增强教师的职业责任感和使命感。塑造良好的教育形象培养教师高尚的道德品质和行为规范，树立教育的良好形象，赢得社会的尊重和信任。促进学生的全面发展通过教师的言传身教，影响学生的价值观念、道德品质和行为习惯，促进学生的全面发展。

教师职业道德规范介绍教师应遵守的职业道德规范，包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习等方面。教师心理健康与教育分析教师心理健康的现状及问题，提供心理调适的方法和技巧，促进教师的身心健康。师德实践案例分析通过案例分析，让教师了解优秀教师的师德实践，引导教师学习和借鉴。师德理念与内涵阐述师德的基本理念、内涵及其在教育中的重要地位。教育法律法规讲解与教育相关的法律法规，如《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等，提高教师的法律意识和法律素养。教育教学中的师德体现探讨在教育教学过程中如何体现师德，如尊重学生的个性差异、关注学生的成长进步、激发学生的学习兴趣和创造力等。010203040506培训内容与安排

师德师风概述02

师德是指教师在从事教育教学活动中所应遵循的道德规范和行为准则，是教师职业道德的核心。师德定义包括敬业精神、责任意识、关爱学生、严谨治学、为人师表等方面。师德内涵师德定义及内涵

教师的言谈举止、仪表风度、治学态度、教学风格等方面所表现出来的特点和风格。具有时代性、地域性、民族性、职业性等特点，是教师个人修养和职业素养的综合体现。师风表现及特点师风特点师风表现

师德与师风的联系师德是师风的内在基础，师风是师德的外在表现。二者相互依存，相互影响，共同构成教师的职业形象。师德与师风的区别师德主要强调教师的职业道德规范和行为准则，而师风则更注重教师的个人修养和职业素养。师德是师风的核心和基础，而师风则是师德的拓展和延伸。师德师风关系辨析

现代师德要求与标准03

深刻理解教育事业的重要性和意义，自觉将个人职业发展与国家教育事业发展紧密结合。全身心投入教育事业，不断提高教育教学水平，为学生的成长和发展贡献智慧和力量。坚守教育岗位，尽职尽责，以实际行动践行对人民教育事业的忠诚和热爱。热爱教育事业，忠诚于人民教育事业

关注学生的全面发展，了解学生的需求和兴趣，提供个性化的教育和指导。尊重学生的人格和尊严，保护学生的隐私和权益，建立平等、和谐的师生关系。关注学生的心理健康和成长困惑，提供必要的帮助和支持，促进学生健康成长。关爱学生，尊重学生人格和个性差异

严谨治学，追求真理和科学精神树立严谨的学术态度，追求真理和科学精神，不断探索教育教学的规律和方法。注重学术研究和实践探索的结合，以科学的态度和方法解决教育教学中的实际问题。坚守学术道德和规范，反对学术不端行为，维护学术研究的公正性和严肃性。

尊重他人的意见和看法，善于倾听和理解他人的观点，促进团队内部的和谐与共进。积极参与学校组织的各项活动，为学校的整体发展和进步贡献自己的力量。树立团队合作意识，积极与同事沟通交流，分享教育教学经验和资源。团结协作，促进同事间和谐共进

现代师风建设途径与方法04

定期开展教师职业道德培训，深入学习教育法律法规和教师职业道德规范，引导教师树立正确的教育观、学生观和质量观。加强师德典型宣传和警示教育，通过正反两方面案例，让教师深刻认识到师德的重要性，增强遵守师德规范的自觉性。建立师德考核机制，将师德表现作为教师考核、评优、晋升的重要依据，实行师德“一票否决制”。加强教师职业道德教育，提高思想认识水平

建立健全学校各项规章制度，完善教师管理、评价、激励机制，形成科学、规范、有效的制度体系。制定并落实教师职业行为规范，明确教师在教育教学、学术研究、社会服务等方面的行为准则和禁忌事项。加强制度执行力度，对违反师德规范的行为进行严肃处理，维护制度的严肃性和权威性。完善制度建设，规范教师职业行为

加强教师心理健康教育，定期开展心理健康讲座和培训，帮助教师缓解工作压力，提高心理调适能力。组织开展教师教学技能竞赛、学术研讨会等活动，促进教师之间的交流与合作，提高教师的教育教学水平和学术素养。鼓励教师参加社会实践和志愿服务活动，增强教师的社会责任感和奉献精神。开展实践活动，提升教师职业素养和能力

加强校园文化建设，培育积极向上的校园精神，营造尊师重教、崇德向善的校园文化氛围。深入开展文明校园创建活动，加强校园环境整治和美化工作，提升校园文明程度和文化品位。加强师生之间的沟通与互动，建立和谐的师生关系，促进师生共同成长和进步。营造良好氛围，促进校园文化健康发展

案例分析：优秀师德师风典范