九年级化学质量分析.docx

2017

2017年九年级化学月考质量分析

一、试卷的主要特点

一、试卷的主要特点

1

1、整卷四大题，多数答题分若干小题，题目长度适中，考

生却有充分时间完成全卷，全卷无偏、怪题出现，难度适中。

生却有充分时间完成全卷，全卷无偏、怪题出现，难度适中。

2、题目联系生后和社会实际，关注资源，能源材料，环保、

安全健康等问题，有利于培养学生联系实际、分析的解决问题的能力，有利于学生素质的全面提高。

安全健康等问题，有利于培养学生联系实际、分析的解决问

题的能力，有利于学生素质的全面提高。

3

3、注重考查考生的实验能力，科学探究能力。

4、主要基础源于教材，注重对基础知识，基本方法的考查。

二、学生答题的基本情况

二、学生答题的基本情况

1

1、班级平均分55，及格率47.37%，优秀率5.3%。

2

2、选择题大都是基础题但3、9、16题部分较低，反映学

生基础大扎实，其中

生基础大扎实，其中10题错误主要是对概念理解不透。

3

3、填空题，难度不大，且跟实际生活联系紧密，学生缺乏

运用知识的解决问题的能力，其中17

运用知识的解决问题的能力，其中17题（2）到10的方程

式，学生出错较多，说明学生对质量情况定律理解不深。

4

4、试题得分两极分化严重，对设单位应用不够理想。

三、原因分析

三、原因分析

1

1、学生重视不够，花时间不少，一位化学听听就可，没有

做笔记。

做笔记。

2

2、课程紧，复习时间少。

四、今后在教学应注意几个问题

四、今后在教学应注意几个问题

1

1、注重课堂，贴近生活，加强组织教学，向课堂45分钟要

质量，强调上课一定要注意听，认真做笔记是学习的关键。

质量，强调上课一定要注意听，认真做笔记是学习的关键。

2

2、重视基础，强调应用，无论是难题还是易题都要认真分

析主动知识点，让较差学生听得清。

析主动知识点，让较差学生听得清。

3

3、重视精选习题，提高联系质量。

4

4、注意学生的情感教育，培养自主学习能力，培养正确的

学习方法，培养学生兴趣，保持学生积极性和惯性，树立学生的信心。

学习方法，培养学生兴趣，保持学生积极性和惯性，树立学

生的信心。