- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
二年级数学教学工作总结
XX区XX小学XXX
时光飞逝,转眼一学期已临近尾声,本期我担任二年级的数学教学工作,回顾本期教学,感触颇深,学生的点滴进步让我无比欣慰,为了发扬优点、弥补不足,总结经验教训,更好的服务于将来,现对本期教学工作总结如下:
一、从思想、理论的改变着手,探索课程改革的实践之路。
曾记得一位专家讲过“课程改革最为重要的是在于思想的彻底改变,只有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处!”是啊,思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水,仅在于局面的方位上进行着。因此本学期我们鼓励老师们采取多阅读、多反思、多执笔的方法,不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟,利用好学校的网络资源,经常上网浏览、查阅相关的材料,及时了解课改动态,扩大自身的视野,通过多渠道多方位地提高自身的理论素养,以便更好服务于课改实践。
二、确定教研内容,提高自身业务水平。
教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向,对于自身素质的提高起着关键性的影响,本着为教师们负责任的态度,我们在学期初便让老师们共同制定“数学组活动计划”,让大家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容,采用共同协议的办法确定出新学期教研的内容并撰写入教研计划中。真正达到“为用而学、学以致用”的效果,老师们学习的劲儿也就更足了,为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。组内各位教师积极参加各项比赛和教研活动。
三、紧抓课堂教学,促进综合能力的提高。
课堂教学是主渠道、主阵地,是教学教研工作的重中之重,扎实而有效地开展课堂教学,不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台,更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例,在教研上观看中央电教馆网上的教学录像,尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间;为此我们教师利用课余时间阅读相关教育刊物上的教学实例,特别是看到好的文章每人互相推荐或有新的想法在课间激烈的争论。
就在这些吸收新的营养和争论中我们营造了一个学习、扩展的学习空间;在此,特别还要提到的是我们教研组不管那位教师开课,全体教研组成员先采用个别备课——集体备课的方式,再深入课堂听课并及时予以建议,采用每次开课由一位教师做为主评,其他老师做为辅评以提高评课的能力。
四、全面客观地评价每一个学生。
新一轮课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价方式。为此,我们组织全组教师就“如何全面客观地评价每一位学生”研讨。每位老师都能结合自己的教学实践谈看法,大家的意见都很中肯。最后全体教师达成共识:不仅要关注学生的学业成绩,而且要发展学生多方面的潜能。学生的“问题”要在老师身上找“问题”。在教学过程中,我们努力帮助学生建立自信,激发其内在的学习动力。各式各样“激励卡”“对对卡”“口算转盘”“对口令”“小红花”等等的诞生及运用,是我们的一项新举措。改变了古老的口算练习方法。
五、重视与家长的联系,双向管好孩子。
孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往,不仅沟通信息,还增进了情感的交流。对家长介绍一些教育孩子的方法、经验,推荐一些教育方面的书籍,同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。通过这些工作,使很多家长重视了子女的教育,改进了对子女的教育方法,增强了做家长的责任感,收到了较好的效果。
六、做好课后辅导工作
该两个班的学生爱动、好玩,同时也聪明,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我注重抓学生的思想教育,并使这一工作落实到学生的学习中,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生做到从沟通开始,私底下了解他们个性,以朋友的身份又以教师的身份教育他们帮助他们,让他们喜欢数学。
回顾本期教学,心中如秋水般清澈平和,付出不一定会有意想的收获,但不付出,肯定没有收获。教学工作常做常新、永无止境!只要全身心地热爱她、并不断地去学习、以高度的责任心投入其中,就会有沉甸甸的收获!为了孩子的明天,我们甘做人梯,甘为儒牛,落红不是无情物,化做春泥更护花!
您可能关注的文档
- 《鸡兔同笼(一)》教学设计.docx
- 《简单的排列问题》教学设计.docx
- 《角的分类》教学设计.docx
- 《认识小数》教学设计.docx
- 《三角形内角和》教学设计.docx
- 《四年级数学上册解决问题的策略》教学设计.docx
- 《小数的性质 》教学设计.docx
- 《因数和倍数》教学设计.docx
- 《圆的认识》教学设计.docx
- 《找规律》教学设计.docx
- 四川省内江市2023-2024学年高一下学期生物月考试卷含答案.pdf
- 北京市丰台区2023-2024学年高一下学期4月期中考试 数学(B卷)含答案.docx
- 安徽省合肥2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题含答案.pdf
- 2024届山东省泰安市高三下学期四模考试化学试题含答案.pdf
- 四川省绵阳2023-2024学年高一下学期期中考试 数学含答案.docx
- 云南省开远市2023-2024学年高二下学期期中考试 数学含答案.pdf
- 天津市八校2024届高三下学期4月二模联考试题 物理含答案.pdf
- 安徽2023-2024学年高一自主招生考试英语试题含答案.pdf
- 2022-2023学年四川省成都市工程职业技术学校高一(下)期末数学试卷.doc
- 2023年重庆市钢梁区小升初数学试卷.doc
文档评论(0)