幼儿园大班体育教案体育游戏之传球比赛锻炼幼儿的协调和反应能力.pdf

幼儿园大班体育教案《体育游戏之传球比赛》-锻炼幼儿的

协调和反应能力。

一、教学价值

幼儿期是儿童身体发育的关键时期，通过体育活动的方式，可以促进

幼儿身体各方面的发展。传球比赛是一种非常适合幼儿进行的体育活

动，可以锻炼幼儿的协调和反应能力，同时也能够培养幼儿团队合作

和竞争意识，提高幼儿的自信心。通过传球比赛的方式来教授幼儿运

动技能，不仅能够提高幼儿的运动能力，还能够增强幼儿对于体育运

动的兴趣，从而促进幼儿全面的发展。

二、教学目标

1.让幼儿了解传球比赛这种体育运动，了解传球比赛的规则和技巧。

2.培养幼儿的协调能力和反应能力，让幼儿能够更好地掌握传球技

巧。

3.提高幼儿的团队合作和竞争意识，让幼儿能够更好地融入集体。

4.培养幼儿的自信心，让幼儿能够更加乐观和自信地面对生活。

三、教学区域

室内或室外均可，建议选择比较宽敞的场地。

四、教学准备

1.传球比赛的球。

2.场地标志物。

3.遮阳伞、饮用水等物品。

5.保证场地安全。

五、教学介绍

传球比赛是一种很有趣的体育运动，它能够让我们锻炼自己的协调和

反应能力，也是一个很好的团队合作的方式。今天，我们要一起来玩

传球比赛，让我们一起来学习这个运动的技巧和规则，通过比赛的方

式来提高我们的运动能力。

六、教学重点

1.让幼儿了解传球比赛的规则和技巧。

2.培养幼儿的协调能力和反应能力。

3.提高幼儿的团队合作和竞争意识。

4.培养幼儿的自信心。

七、教学方法

1.示范教学法：教师进行传球比赛的示范，并引导幼儿模仿。

2.游戏教学法：将传球比赛融入到游戏中，让幼儿在游戏中学习。

3.创意教学法：通过小组竞赛、趣味比赛等方式，让幼儿更好地参

与到运动中来。

八、教学过程

1.游戏介绍

首先，教师要先向幼儿做传球比赛的简单介绍，并告诉幼儿比赛的规

则和技巧。让幼儿了解到传球比赛的目的和意义，引导幼儿参与到比

赛中来。

2.分组游戏

将幼儿分成若干组，每组人数不超过6人。教师分别在每组之间放置

一个小球。每组都要先让一个幼儿把球传给下一个幼儿，然后再传给

下一个幼儿，直至球传到小组里的每一个幼儿手里。当一个小组完成

了传球后，就赢得了一分。比赛结束时，得分最多的小组获胜。

3.游戏总结

在游戏结束后，教师可以让幼儿自己总结比赛的经验和教训，让幼儿

更好地理解传球比赛的规则和技巧。

九、教学反思

1.教师要注意幼儿的安全问题，保证场地的安全。

2.在游戏过程中，教师要注意引导幼儿，让他们能够掌握传球技巧。

3.教师要根据幼儿的实际情况进行教学设计，让教学过程更加有针

对性。

十、教学案例

传球比赛情景演示

在教学过程中，我们可以通过情景演示的方式来让幼儿更好地掌握传

球比赛的技巧和规则。下面是一个传球比赛的情景演示：

1.教师站在场地中央，手里拿着一个球。

2.教师先示范一下传球的技巧，将球传给旁边的幼儿。

3.幼儿将球传回给教师。

4.教师再将球传给另外一个幼儿。

5.幼儿将球传回给教师。

6.教师不断地传球，让幼儿在旁边观看。

7.教师将球传给其中一个幼儿，让他来做示范。

8.其他幼儿一起来模仿这个幼儿，练习传球的技巧。

通过情景演示的方式，让幼儿在场地上看到传球比赛的全过程，并且

听取教师的讲解，更能够掌握传球比赛的技巧和规则。同时，情景演

示也能够让幼儿更好地享受运动带来的快乐，让他们更加喜欢体育运

动。